Trabajo Ofimatica Grupo 220

Páginas: 2 (425 palabras) Publicado: 16 de abril de 2015
TRABAJO COLABORATIVO Nº 2
HERRAMIENTAS TELEINFORMATICAS





WILSON IVAN CASTILLA PEREZ
COD: 1062806383






TUTOR:
CLAUDIA MARCELA DIAZ SCARPETTA






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAUNAD
08/04/15
CEAD VALLEDUPAR





INTRODUCCION
En el presente trabajo se pretende dar a conocer los diferentes sistemas operativos, los más comunes, su imagen y características, se identifican lostipos de navegadores y cuáles son los más usados en la actualidad mostrando gráficas y cifras que demuestran ese crecimiento en cada uno.
Desde nuestra experiencia exponemos tips sobre la importancia decomprimir archivos, cuál es su finalidad y entender cómo usar esta herramienta, y, por ultimo conocer y utilizar con eficiencia las diferentes herramientas antimalware para mantener nuestra seguridada la hora de utilizar nuestros dispositivos electrónicos.
Por lo tanto podemos observar la importancia de las diferentes herramientas teleinformáticas en nuestro diario vivir, como utilizarlas coneficiencia y obtener el mejor resultado en la utilización de estas.





















TABLA DE CONTENIDOS
Contenido
INTRODUCCION 2
TABLA DE CONTENIDOS 3
CUADRO COMPARATIVO NAVEGADORES 4
PRESENTACIONSISTEMAS OPERATIVOS 5
MAPAS CONCEPTUALES 6
CONCLUSIONES 8
REFERENCIAS 9


CUADRO COMPARATIVO NAVEGADORES













PRESENTACION SISTEMAS OPERATIVOS


















MAPAS CONCEPTUALESCONCLUSIONES
En el desarrollo del anterior trabajo pude enfatizar e interiorizar como los sistemas operativos y ordenadores fueron desarrollados para satisfacer necesidades del hombre con el fin demejorar su calidad de vida. Pudimos analizar y comprender la importancia de los procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones, mapas mentales y conceptuales en la cotidianidad de nuestra vida, yla importancia a la hora de desarrollar actividades laborales, escolares y personales.

























REFERENCIAS
Vecerra R. A. (2012, febrero) tutorial creación tabla de contenido [En...
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