TRABAJO OLIVARES

“LA TEORIA DE LA CLASE OCIOSA”
El ocioso es aquel que se adinera por la explotación principalmente, que a él le trabajan, y esto le produce dividendos y además de ello no contribuye a un bien común o social.
El origen de la clase ociosa se da en la etapa que denominan Taylor-Morgan como salvajismo y esta se da cuando la naturaleza en la que se desenvuelve el hombre en sus inicios, naciendo a suvez el comunismo o comunidad que tienen como significado la ayuda mutua entre personas, nacen actividades como caza, pesca, recolección.
En esta etapa de salvajismo comienzan a surgir los privilegiados por diversas razones tales como:
*Gobernante
*Guerrero
*Artista
*Deportista
*Shaman, brujo o hechicero.
*Inventores
Según estas afirmaciones explica que en esta etapa se conforma el germen de laclase ociosa, esto porque en dicha clase se dio que al realizar una hazaña cada una de las personas antes mencionadas se ganan a pulso un respeto y privilegios aún y cuando la obras realizadas para conseguir dicho respeto y privilegios hayan sido patrañas; esto trae como consecuencia que a dichas personas se les haga todo lo que pidan y se les trabaje para ellos, “ya sin ni siquiera realizar obraalguna los personajes privilegiados” poco a poco o de golpe se separan de la comunidad.
Además en la barbarie se afirma y se reconoce la clase ociosa y al paso a la civilización se consolida.
“TANTO VALES CUANTO TIENES”
En la etapa de la barbarie se da el asentamiento la posesión de tierras por parte del hombre.
Tiene que pasar una metamorfosis. Inicio con la inconformidad del guerrero, artista,gobernante, inventor que realizaba una hazaña y separarse de la comunidad, en el reparto de tierras ellos no estaban conformes con terrenitos, ellos querían grandes terrenos para todo lo que les sirviera y esto ya los convierte en poseedores de tierras y comienzan en gran medida a formar parte de la clase ociosa. Son terratenientes y además producen y les trabajan; además los privilegios se heredan aesposa e hijos.
Para enfocarnos a lo que significó la esclavitud a partir de esta etapa retomamos una frase enunciada por el gran filósofo Sócrates “La esclavitud es un mal necesario”.
Según Veblen “El mal de la clase ociosa nunca se va a acabar, la nocividad de esta clase hacia el esclavo o clase baja ”
Por otro lado el integrante noble u ocioso con vicios, que perdía bienes en juegos o apuestas,o era grosero, lépero perdía privilegios y posición social, además podía pertenecer a la clase baja.
También se pudo dar el caso de que algún integrante de la esclavitud podría resurgir y pertenecer a la clase noble u ociosa en base a esfuerzos y arduo trabajo.
CONDUCTA DE LA CLASE OCIOSA.
Ocupación
Ocio competitivo
Educación
Relación social o humana
Riqueza
Beneficios
La mujer


Su riqueza sebasa en la tierra y ganado, producción del campo y como consecuencia llegará el comercio al nacer la riqueza en minas.
En su ocupación tenían que pertenecer a la milicia significado de arte bélico o guerra, equitación, defensa propia, estrategia militar, para que en un futuro ellos pudieran ir al frente de una guerra.
En la educación propusieron, impusieron y aplicaron reglas y normas de educaciónpara saber actuar y comportarse en la nobleza, tanto en los saludos, formas de comer, modo de caminar, de relacionarse y expresarse un hombre con estas características perfeccionadas era un “noble refinado”
Con respecto a sus relaciones sociales se basaban en un trato formal y de cumplimiento, guardaban su jerarquía, ser en gran parte y constantemente hipócrita, cortes pero a la vez frío, en fintoda relación es por compromiso o formalismos.
OCIO COMPETITIVO.
Esta era una lucha por saber “quien tiene más” el pez gordo se come al chico, esto traía consigo merecer el reconocimiento, fama, prestigio. Existía la competencia de incluso a muerte; todo esto por saber y reconocer quien es el más rico y noble. Veblen “Tanto vales cuanto tienes”
Se habló del “potlache” que surge en el oriente y...