Trabajo Paulo

LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES
INTRODUCCIÓN.
La noción de paradigma es abordada por el señor Kun” Como aquella que da una imagen básica del objeto de una ciencia”, es decir que define el cuestionamiento para estudiarse. Como por ejemplo que preguntas son necesarias responder y que reglas deben seguirse para la interpretación de las respuestas adecuadamente. Y así seanreconocidas como realizaciones científicas universales. En conclusión son criterios para enjuiciar la validez de las soluciones propuestas es decir una cosmovisión del mundo compartida por una comunidad científica; un modelo para situarse ante la realidad, interpretarla y darle solución a los problemas que en ella se presenta supuestos implícitos en las visiones del mundo En consideración a loanterior expuesto, los paradigmas deben responder a los supuestos básicos siguientes.
Supuesto Ontológico: Es naturaleza de la realidad investigada y cuál es la creencia que mantiene el investigador con respecto a esa realidad investigada.
Supuesto Epistemológico: El modelo de relación entre el investigador y lo investigado, la forma en que sobre la base de determinados fundamentos se adquiere elconocimiento.
Supuesto Metodológico: El modo en que podemos obtener los conocimientos de dicha realidad. Aquí se encuentran la perspectiva metodológica y los métodos y técnicas de investigación utilizados por el investigador en dependencia de sus supuestos ontológicos y epistemológicos, con los cuales establece una relación armónica y lógica.
Supuesto Metodológico: El modo en que podemos obtenerlos conocimientos de dicha realidad. Aquí se encuentran la perspectiva metodológica y los métodos y técnicas de investigación utilizados por el investigador en dependencia de sus supuestos ontológicos y epistemológicos, con los cuales establece una relación armónica y lógica.
Existen el positivista y el interpretativo que están fuera de toda polémica y a partir de la teoría crítica de Habermas secrea el paradigma socio crítico, cuyos puntos de contacto con el interpretativo hacen que muchos autores lo consideren unido a este. Donde recalcan las funciones de estos como son Coordinadora, es la que dirige los esfuerzos de los seguidores de un paradigma para explorar la realidad, favoreciendo el establecimiento de escuelas y líneas de pensamiento como lo son la Estabilizadora, que trata deconservarlo y mantenerlo inmutable, es la responsable de la actitud dogmática que adoptan los especialistas cerrando la entrada de nuevas ideas o corrientes de pensamiento que contraigan los supuestos básicos..
Integradora que crea un marco conceptual, un lenguaje o argot, que facilita a sus seguidores identificarse como afiliados a un mismo paradigma y, por último, la función
Organizadora quefacilita el establecimiento de criterios y normas para elegir los temas o problemas a investigar, diseñar y seleccionar los métodos, las técnicas y los instrumentos adecuados para arribar a la interpretación de los resultados.
Paradigma Positivista: La investigación positivista asume la existencia de una sola realidad; parte de supuestos tales como que el mundo tiene existencia propia, independiente dequien lo estudia y que está regido por leyes, las cuales permiten explicar, predecir y controlar los fenómenos. En consecuencia, la finalidad de las ciencias está dirigida a descubrir esas leyes, a arribar a generalizaciones teóricas que contribuyan al enriquecimiento de un conocimiento en los fenómenos sociales. “Los fenómenos sociales tienen un carácter único e irrepetible y es más factiblehablar de la manifestación en ellos de tendencias, que de leyes y regularidades que se manifiesten de manera unívoca, exacta, como sí ocurre en las ciencias naturales” (Gonzales, p, 127).
Los fenómenos sociales siempre están multicondicionados y no se pueden aislar para su estudio. Los investigadores hipotético-deductivos tratan de extrapolar sus resultados, sin considerar este multicondicionalismo...