trabajo pequeños rumiantes

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Protocolo de práctica del curso Pequeños rumiantes.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ECAPMA

PROTOCOLO DE PRÁCTICAS PARA LA ESCUELA

Nombre del Curso: Pequeños Rumiantes
Código: 201560

HORACIO ROJASCARDENAS
Zootecnista, Eps. MsC.
(Director Nacional)

Agosto de 2013

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Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Protocolo de práctica del curso Pequeños rumiantes.

GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN
ACT 10: TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD NO. 2
Para el desarrollo del Trabajo Práctico Unidad No. 2, se tendrán encuenta y se revisará
la unidad 2 del curso Pequeños rumiantes.
Para el desarrollo del Trabajo Práctico Unidad No. 2, se tendrán en cuenta y se revisará
la unidad 2 del curso Pequeños rumiantes.
UNIDAD 2 Producción Animal.
Capitulo 1. Nutrición y Alimentación.
Capitulo 2. Reproducción.
Capitulo 3. Selección y Mejoramiento Genético.

Título del trabajo: Trabajo Colaborativo Unidad No. 2Temática abordada: Unidad 2 del curso. Capítulos 1 - 2 - 3.

1. IDENTIFICACION

DE LA PRÁCTICA

Nombre de curso

Pequeños Rumiantes

Código de curso

201560

Valor
de
esta 30 PUNTOS / 50.
actividad práctica
Nombre del director Horacio Rojas Cárdenas
de curso
CEAD
al
pertenece

que DUITAMA – ZONA CENTRO BOYACA

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Protocolo de práctica del curso Pequeños rumiantes.

Contacto del director horacio.rojas@unad.edu.co
de curso
Espacio donde se Actividad práctica organizada en el CEAD de origen del
debe desarrollar la estudiante.
práctica
Objetivos
práctica

de

Justificación
práctica

de

Competencias
desarrollar

Duración
práctica.

dela Identificar, apropiar y aplicar los conceptos relacionados con la
alimentación y nutrición, reproducción, procesos de selección y
mejoramiento de los ovinos y caprinos.
la Los procesos de producción animal y específicamente en
caprinos y ovinos ha tenido un avance significativo, aunque hace
falta mucho en aspectos como la alimentación y nutrición ,la
reproducción , la selección y elmejoramiento ,y es necesario que
el futuro profesional conozca y aplique tecnologías y
procedimientos acordes con ese avance.
a El estudiante reconoce, interpreta, discute y transfiere los
conceptos técnicos relacionados con la alimentación y nutrición,
la reproducción, la selección y el mejoramiento de ovinos y
caprinos.
la 8 horas

Mecanismo mediante Participación estudiante en la actividadpráctica, Informe de
el cual se evaluará la Taller elaborado por el estudiante, interacción en el Foro de
práctica:
Trabajo Práctico Unidad No. 2, informe consolidado al tutor
virtual e informe del tutor con listado de asistencia.

2. METODOLOGIA
A. Actividades a desarrollar
El trabajo se desarrollará en dos fases. Las cuales se realizarán en una empresa o granja
dedicada a la producciónovina o caprina, en cualquier piso térmico.
El componente práctico de la unidad 2 se desarrollará en cuatro fases:


Primera fase: esta fase se realizará en compañía y coordinación del tutor de la zona o
CEAD y consiste en hacer un diagnóstico de la producción teniendo en cuenta aspectos de
la unidad 2 del módulo de pequeños Rumiantes, para esto es necesario que el estudiante
llegue a estafase con la temática respectiva leída y entendida, para una mejor
comprensión de la actividad.

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Los aspectos más importantes a tener en cuenta son:
1. Nutrición y Alimentación: Hacer una descripción del manejo de praderas y...