Trabajo por proyectos en la asignatura de Ciencias Naturales

Trabajo por proyectos en la asignatura de Ciencias Naturales
Dentro de este blog se pretende dar muestra del trabajo colaborativo que se efectúa en la asignatura de Ciencias Naturales en el tercerciclo de educación primaria; además de proporcionar algunas herramientas y recursos que contribuyan a una mejor comprensión de diversos temas relacionados con las tareas escolares de dicho niveleducativo!
¿Cómo se trabaja en Ciencias Naturales?
Enfoque.
La idea es que los alumnos tengan, ante un fenómeno específico, una forma de interpretarlo o de representárselo y que, por lo tanto, puedanintegrar los elementos suficientes que les permitan establecer inferencias, descripciones y explicaciones.

Es importante señalar también que, al considerar la naturaleza cambiante y dinámica delas representaciones, es posible relacionarlas con los enfoques constructivistas y de desarrollo de competencias.
Propósitos del tercer ciclo.
El estudio en este ciclo se orienta a que los alumnosavancen en la delimitación conceptual base del conocimiento científico, que reafirmen su responsabilidad en la toma de decisiones para prevenir situaciones y conductas de riesgo, en particular lasrelativas a las adicciones y la sexualidad. Al mismo tiempo es importante que desarrollen sus competencias para diseñar y realizar experimentos e investigaciones, utilizando términos científicos demanera apropiada; valoren las implicaciones de los avances científicos y tecnológicos en la vida diaria, y propongan acciones en busca de la sustentabilidad.

Trabajo por proyectos
Al trabajar demanera gradual y de manera colaborativa sus propios proyectos, se pretende que los alumnos desarrollen y fortalezcan habilidades organizacionales y de autocontrol para integrarse en la sociedad. El finque se busca es practicar aquellas habilidades que en su conjunto llevarán a dominar destrezas útiles en los ambientes en que se verán involucrados los estudiantes ya sea de trabajo, en su entorno...