trabajo por proyectos

Hay dos ciclos: ciclo didáctico y el ciclo creativo; los cuales comprenden el investigativo, este no lo desarrollaremos en esta edición, en el proceso de diseñar y gestionar proyectos educativos enla Pedagogía por proyectos.

Ciclo Didáctico:
Es la preparación que el profesor realiza para orientarse, para preparar su mente y ánimo y poder  con los estudiantes buscar y negociar líneas deacción en el ciclo creativo de aula. Con la adición de este ciclo didáctico, no pretendemos reemplazar el papel fundamental del ciclo creativo de aula: ser la fuente de la indagación, a partir de laspreguntas de los estudiantes.
Como objetivos del ciclo didáctico vislumbramos: a) preparar un contexto amplio: interdisciplinar, disciplinar, que ayude a los estudiantes- particularmente universitarios-desde el cual se puedan crear preguntas; b) Identificar o crear conceptos tipo "sombrilla ", de alto nivel de generalidad (abstracción), desde los cuales pueden converger diferentes indagaciones; c)Lograr concertar el trabajo de grupo de los docentes, donde esto es posible.
Con  estas dos imágenes que aparecen a continuación, ilustramos algunas de las tareas que el profesor debería de realizar eneste ciclo:

                                                                                                                   
Significa que el profesor retoma, sistematiza, preguntas qué seoriginan en las disciplinas o en una disciplina particular, especial atención le da a aquellas que se denominan preguntas esenciales- recaban para su respuesta la interdisciplinariedad-; también,identifica y organiza preguntas que emergen de la vida profesional y la experiencia social e individual.
No sólo se generan preguntas en la vida social y en las disciplinas , en general, sino en las formasde representación y creación de significados: escritura, oralidad, dibujo, movimiento, pintura, etc. Si el profesor confía en los estudiantes, estos pueden encontrar formas muy creativas de...