Trabajo, Potencia Y Energia En Relacion Con Las Maquinas Y Situaciones En La Vida Cotidiana

TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA EN RELACION CON LAS MAQUINAS Y SITUACIONES EN LA VIDA COTIDIANA




















Trabajo presentado por:
Johnny Esteban Revelo Rosero
Al Docente: Luis Carlos Ruiz Benavides
En la Materia: Física
Del Grado: 11-3




















IEM NORMAL SUPERIOR DE PASTO
Área de Trabajo: Ciencias Naturales
San Juan de Pasto
25 deJunio de 2012

Tabla De Contenido
PAG.

• Introducción. ……………………….. 3

• Objetivos……………………………. 4

• Justificación………………………… 5

• Marco Teórico……………………….6,7,8

• Competencias……………………… 9

• Conclusiones………………….…… 10

• Recomendaciones…..…………….. 11

• Opinión Personal………….……….. 12

• Bibliografía………………….………. 13INTRODUCCION

En la vida cotidiana se presentan varias situaciones como por ejemplo cuando trabajamos relacionamos la física, ya que estamos utilizando una energía, cuando corremos utilizamos una trabajo potencia y energía igual que el caso anterior, es por eso que este trabajo esta realizado para que podamos relacionarbien la función que tienen estas palabras mediante el funcionamiento de maquinas y como se aplica la ley de la conservación de la energía con el fin de resolver situaciones y problemas que se nos presentan en el diario vivir y preguntas como el porqué de dicho problema.

Es por estos motivos que el fin de este trabajo es para que tengamos unos claros conocimientos de estas palabras junto con sufuncionamiento en la vida cotidiana y en el uso de maquinas. Ya que no fueron, asimiladas mediante la evaluación pasada hecha en clase.





































OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Este trabajo se hace porque se quiere dar una explicación al uso de los conceptos (POTENCIA, TRABAJO Y ENERGIA) asimilados en la vida cotidiana, mediantelos ejercicios planteados en la evaluación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Comprender la relación de maquinas con la física.

• Darle solución a la evaluación propuesta en clase.

• Entender las diferentes situaciones que ese presentan en el mundo con respecto a la física.

• Lograr superar los logros propuestos por el profesor para este periodo.

• Asimilarcorrectamente las preguntas ICFES, basándonos en las preguntas propuestas por el profesor para las pruebas próximas a presentar.

































JUSTIFICACION

Debido a que la gran mayoría de estudiantes, por no decir en su totalidad no obtuvo una buena nota en la pasada evaluación, tenemos que investigar y profundizar en cada una de las preguntasplanteadas en esta para así saber o entender el mundo en que vivimos ya que tanto en el pasado como en la actualidad existen muchas situaciones por las cuales, nosotros observamos lo que pasa y en muchos casos no le podemos dar explicación a ciertos fenómenos de la naturaleza y situaciones cotidianas, es por este motivo que con este trabajo vamos a poder aclarar las dudas, problemas y algunassituaciones o que áceres como por ej. Al cargar una caja que tanto trabajo están haciendo en fin muchos que hacer y situaciones que a diario nos suceden







































MARCO TEORICO

1 Pregunta

La energía del movimiento de una bala proviene de la explosión de la pólvora que tiene lugar en el cañón, la explosión genera:

a....