Trabajo Ppc

1. Definición del proyecto participativo comunitario
El proyecto participativo comunitario es una propuesta para el bienestar de una comunidad, elaborada técnicamente. Contiene todas las actividades a realizar y la forma más práctica y económica de combinar recursos para transformar una situación o realidad concreta. Requiere de la participación de miembros de la comunidad y el apoyo de técnicoso asesores, así como de funcionarios o autoridades locales o regionales. De acuerdo a los planteamientos de Erazo (1992), estos proyectos implican que la comunidad tenga la capacidad organizativa y de respuesta para proponer una situación diferente a la que viven actualmente, basada en la valoración de sus posibilidades, disponibilidad real de recursos y de su propia capacidad de acción.
2.Fase diagnóstica
Etimológicamente, la palabra diagnóstico significa:
DIA = A TRAVÉS
GNOSIS = CONOCER
En términos generales podemos decir que es un proceso sistemático que permite indagar y conocer una situación determinada, las causas que la originan, consecuencias y relaciones con otros eventos..
3. ¿Qué es el diagnóstico participativo comunitario?
Es una herramienta metodológica,enmarcada dentro de la modalidad de la investigación participativa. Implica que los miembros de la comunidad asuman las acciones orientadas al mejoramiento de sus condiciones de vida, a elevar su conciencia crítica, al análisis de sus realidades, a mayores niveles de organización y de participación. En definitiva, promueve un mayor compromiso con las acciones de cambio de su propia realidad. Eldiagnóstico participativo es entonces, un proceso sistemático que sirve para reconocer una determinada situación y el por qué de su existencia, en donde la construcción del conocimiento se hace con la intervención y opinión de las personas que están directamente vinculadas con esa situación. Constituye una forma de pensar la participación comunitaria y ciudadana. Permite una visión más completa de larealidad, por cuanto no participa una sola persona sino el colectivo, a la vez que estimula la participación comprometida, crítica y responsable de todos los implicados. Astorga (1991) afirma que el diagnóstico participativo es un proceso educativo por excelencia puesto que en él los compañeros no sólo se aprovechan de los resultados sino también del proceso mismo. Comparten experiencias, intercambianconocimientos, aprenden a usar técnicas para recoger información, etc. El diagnóstico participativo es de acuerdo a este autor, una oportunidad para el aprendizaje colectivo, en el que los participantes investigan su realidad y analizan las causas de los problemas.
Diferencia entre Diagnóstico Tradicional y Diagnóstico Participativo
Diagnostico Tradicional | Diagnostico Participativo |
Lorealiza el equipo investigador sin involucrar a la comunidad | Privilegia la participación de los vecinos para el conocimiento de la realidad existente en la comunidad |
Toma decisiones de acuerdo a su visión del o los problemas que afecta a la comunidad | La toma de decisiones es promovida en forma colectiva como paso posterior al reconocimiento y análisis de los problemas quepresenta la comunidad |
No supone necesariamente la interacción entre técnicos, especialistas y habitantes de la comunidad | Supone necesariamente la interacción entre técnicos, especialistas y habitantes de la comunidad |
La transmisión de la información es unilateral | Establece una relación de intercambio democrático |

Conocer la comunidad nos permite valorar lo bueno que en ella existe: suhistoria, sus tradiciones, sus luchas, sus logros, su gente. De igual forma nos da la posibilidad de conocer cuál es su situación, qué problemas existen, qué necesidades tienen. Cuando algo se conoce, se puede valorar, entender, cambiar, ya que el conocimiento de esa realidad nos aporta una serie de informaciones valiosas que nos ayudan en la toma de decisiones.
4. Importancia del diagnóstico...