Trabajo Práctico acerca de la crisis del 2001

Páginas: 5 (1027 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2015
Trabajo Práctico final “Memorias de la crisis”
Estado y nuevos movimientos sociales
Características y objetivos:
El objetivo de este trabajo es realizar un ejercicio de investigación, trabajando no sólo sobre la bibliografía propuesta por la materia, sino también sobre otros materiales elaborados (entrevistas, observaciones, fotos, etc.) y recopilados (periódicos, revistas, folletos, libros,fotos, etc.) por los estudiantes.
La tarea se desarrollará en grupos de no más de 4 estudiantes, a lo largo del mes. El resultado final del trabajo será presentado en un informe escrito muy breve en el que se describa las tareas realizadas y en una exposición oral que cada grupo realizará en clase.
La calificación del trabajo será grupal.
Temática a abordar:
En Diciembre de 2001 la Argentina vivióuna de las crisis económicas y políticas más importantes de su historia reciente. Más allá de su impacto general en la sociedad argentina, la crisis afecto de distinto modo a los diferentes grupos y clases sociales.
El objetivo de este trabajo es, por un lado, identificar y describir los acontecimientos y procesos comprendidos por la crisis de 2001; por otro, reconstruir las maneras en que la crisisfue vivida por distintos sectores de la población. Conocer cuáles fueron sus consecuencias para cada uno de ellos y cuales los modos que cada grupo definió para enfrentarla.
Características del trabajo:
Cada grupo deberá:
1) Elegir un sector de la población, grupo social o área de preferencia ¿Cómo fue vivida la crisis en una localidad o un barrio; por los sectores altos, medios o populares; porlos trabajadores precarios, los desocupados, los obreros industriales…?
2) Definir las preguntas que les interesa indagar, en función del sector, grupo o área elegida.
3) Producir los materiales necesarios para abordar el tema elegido:
-Realizar entrevistas con las personas identificadas como “informantes” (pertenecientes al grupo, sector o área seleccionada)
-Recopilar materiales producidos porotro (documentos fotográficos o fílmicos, diarios u otro material publicado en la época, etc.)
4) Analizar los materiales seleccionados, redactar un breve informe (no más de 5 páginas) describiendo el trabajo realizado y armar una exposición oral con los resultados de la investigación.
En el informe y en la presentación oral se deberá exponer:
-¿Cuál fue el área o grupo elegido?¿Por qué lesinteresó especialmente esa área o grupo?
-¿Cuáles eran las preguntas que buscaban responder con el trabajo?
-¿Qué materiales utilizaron para responder esas preguntas (entrevistas, materiales periodísticos, etc.)? Respecto de las entrevistas ¿A quiénes entrevistaron? ¿Cómo los contactaron? ¿Por qué los eligieron? Respecto de otros materiales: ¿Cómo los seleccionaron? ¿Dónde los encontraron? ¿Tuvierondificultades para encontrarlos?
- Las entrevistas realizadas (sus desgravaciones o los audios en formato CD o casette) y los documentos recopilados deberán incluirse al final del trabajo como anexo.
Además, en la exposición oral deberán presentar los resultados o conclusiones del trabajo de investigación ¿Cómo fue vivida la crisis por el grupo elegido en la localidad elegida?¿Qué consecuenciastuvieron los procesos en cuestión para la vida de esas personas?¿Qué estrategias definieron o adoptaron (si lo hicieron) para enfrentar esas consecuencias?

En Diciembre de 2001 se produjo en Argentina la crisis económica y política más grande de los últimos tiempos. Esta fue provocada por años de malas gestiones en el plano económico (devaluaciones de la moneda nacional, aumento de la deuda externa,etc.). Todo esto conlleva a que en el año 2001 esta crisis fundiera el país dejando a millones de personas en la calle sin trabajo, provocando saqueos, protestas sociales con fuertes represiones, muertos y heridos, provocó algo histórico en el país que fue la existencia de 5 presidentes en el transcurso de una semana (De La Rúa, Puerta, Rodríguez Saá, Camaño y Duhalde) y dejo una postal que quedo...
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