Trabajo Práctico Aplicaciones del Procesador de texto



1.- Según su opinión como futuro docente, ¿Cree Usted que tiene algún impacto el uso del procesador de texto sobre el proceso de escritura en los estudiantes? Y si es así, ¿Cuál?

2.- ¿En quémedida el impacto (se produzca éste o no) del uso de procesador de texto en las competencias lingüísticas de los alumnos tiene que ver con la manera en que este recurso se utiliza?

3.- A parte de laescritura, ¿en qué otros aprendizajes podría eventualmente ayudar el uso regular del procesador de texto?

Respuestas:
1- En nuestra opinión el procesador de texto influye positivamente en la escritura delos estudiantes ya que permite realización, modificación, almacenamiento e impresión de cualquier tipo de escrito, de manera muy flexible y rápida. Facilitando la autocorrección ortográfica ygramática. El procesador de texto posibilita la creación de un documento de manera sencilla que luego puede ser guardado en algún dispositivo. El procesador de textos permite dar al texto una forma adecuadapara su salida por la impresora, delimitando los parámetros (longitud, palabras por línea, tipo de letra, etc.) que conforman el escrito mejorando la presentación de los mismos al mismo tiempo permiteel manejo de grandes cantidades de documentos.

2- El procesador de texto produce una mejora en las competencias lingüísticas ya que los alumnos logran escribir textos más extensos y enriquecidos yaincluyen en el informaciones de distintas fuentes a través del uso de internet enriqueciendo su vocabulario y sus representaciones de los escritos, a través de la utilización y copia de las imágenesque allí obtienen. Además el procesador de texto permite corregir, pulir y examinar de manera crítica lo que se escribe desarrollando en los alumnos las capacidades de análisis e interpretación de losescritos permitiendo que los alumnos se concentren en elaboración de los escritos

3- Algunas otras ventajas se presentan en los casos de alumnos con problemas de visión, se pueden utilizar...