Trabajo Práctico Civica Rico XD


Trabajo Práctico: Educación Cívica.


Alumnos: Victoria Maidan, Sergio Ramirez, Micaela Mura y Valentin Arriola

Curso: Tercer año “c”

Profesor: Rico

Colegio Guadalupe

Introducción:
En eltrabajo realizamos 11 entrevistas a personas de edades variadas y, aunque hubo más personas que trabajan en relación de dependencia que autónomas, pudimos conseguir 3 que trabajaran autónomamente, se lepreguntó por lo general a familiares, padres o parientes de compañeros o amigos, por lo que la mayoría de los entrevistados son de clase media o gracias a su esfuerzo laboral actualmente lo son. Se lesrealizaron las siguientes preguntas a todos: “¿Cuántos y qué trabajos tuvo?, ¿de qué trabaja actualmente?, y si el trabajo que realizaba actualmente era en relación de dependencia o autónomo.Desarrollo:
Capítulo I: Reemplazo del hombre.

“Hacia fines de los 80, las empresas desarrollaban programas y convocaban a jóvenes profesionales para lograr cubrir posiciones claves en lacompañía. Los 90 aportaron cambios en las estructuras económicas y culturas empresarias que pusieron de manifiesto una carencia de perfiles que se adaptasen a estas nuevas culturas. Podríamos decir que fue elinicio de lo que luego sería la necesidad de personas especializadas en determinadas áreas. El pase del conocimiento general, al conocimiento específico. Comienza la figura del “Especialista en…” Laindustria tecnológica es la que mejores ejemplos permite en este sentido.” Fuente: mujeresdeempresa.com/elfuturolaboral
Como vemos plasmado en las entrevistas, la tecnología trajo muchos cambios en elmundo del trabajador y en los cambios de producción ya que a las empresas les conviene reemplazar sus empleados por maquinarias y así, no gastar dinero en salarios y obtener mejores resultados conuna mejor eficacia. Lo que produce esto es un elevado nivel de desempleo ya que todos estos trabajadores reemplazados se quedaron sin empleo aunque, también la utilización de maquinarias conlleva...