TRABAJO PRÁCTICO Corporeidad

 TRABAJO PRÁCTICO

Profesora: Renata Dallaglio
Alumnos/as: Piccini Yanina, Schneider Diego, Uliambre Analia
Materia: Corporeidad, juego y lenguaje
Tema: “Tiempos modernos” de Charles Chaplin (1936)
Consigna: A partir de la visualización de la película, reflexionar sobre.
* El cuerpo desde la perspectiva científica, histórica y social (cuerpo- máquina, cuerpoindustrializado, alienación, cuerpo ausente)
* El cuerpo como lenguaje-comunicación
* El cuerpo artístico: identidad- presencia
* El cuerpo en el arte: el actor- clown.
Elija una o dos escenas para ejemplificar.
·Película: “Tiempos modernos” de Charles Chaplin (1936)·
Su argumento muestra a un obrero metalúrgico que trabaja apretando tuercas, estresado por el frenético ritmo de la cadena de montaje,termina volviéndose loco.
Después de recuperarse en un hospital, sale y es encarcelado por participar en una manifestación en la que se encontraba por casualidad. En la cárcel, también sin prender lo, ayuda a controlar un motín, gracias a lo cual también queda en libertad.
Una vez fuera, continua su lucha por la supervivencia en compañía de una pobre joven huérfana a la que conoce en la calle
·Mensajede la película·
Critica al sistema capitalista de esos días. Muestra el trabajo mecanizado, la producción en cadena, los bajos salarios, el estrés, la presión, el hambre, la pobreza e injusticia social que viva esa sociedad, principalmente la clase baja. Enfatiza en mostrar la forma como el maquinismo y el capitalismo, les quitan la humanidad a los trabajadores.




1) El cuerpo desde laperspectiva científica, histórica y social (cuerpo-maquina, cuerpo industrializado, alineación, cuerpo – ausente)
-“Cuerpo como instrumento para el trabajo”-
M. Bernard habla del cuerpo como un fenómeno ambivalente. Es decir, la vida nos impone reflexionar sobre el cuerpo porque todo lo que hacemos, lo hacemos con el: sentir, crear, obrar, etc. Pero en el cuerpo existe una dualidad, posee aspectos:
·Elprimero: tiene que ver con todas las capacidades que nos permite desarrollar el contaste deseo de goce.
·el segundo: trágico, que habla de un deterioro, de su fragilidad, de su temporalidad.
En la fotocopia “el cuerpo”, brindada por la docente, nos encontramos con este tema, con la “perspectiva del propio Freud, quien reconoce esta dualidad fundamenta de pulsiones opuestas, la pulsión de la vida,la pulsión de la muerte”
“La realidad del cuerpo se presenta en cada cultura como una construcción donde se encara los valores y normativas vigentes, que regulan los comportamientos de los individuos”
Estas son historias individuales que se vinculan e interactúan interpersonalmente en una “pequeña escena” que a su vez está sumergida en una “gran escena” que podría ser entorno social, político,económico, etc. y en cual el individuo se ve afectado por sus comportamientos cotidianos. Esto está vinculado también en el contexto histórico en el cual se encuentre
Por ejemplo, en la película anteriormente nombrada, en la primera escena donde el personaje (Chaplin) se vinculan su ámbito laboral con sus compañeros de trabajo y jefe. Exponiendo su cuerpo como una “alineación y a premio” sobre eltrabajo para su logro personal, metas a alcanzar y como goce interior que da el hecho de tener un trabajo.
Esta “pequeña escena” está dentro de una “gran escena” en un contexto mayor como lo es la industria metalúrgica en cual, ve al individuo (Chaplin) como un “instrumento para el trabajo” industrializado, ve a la persona como uno más, como parte del sistema capitalista y para nada humanizado. Es ahídonde el cuerpo se convierte en una máquina de calidad y productividad pasando a ser un “cuerpo ausente” mecanizado sistemáticamente.

2) El Cuerpo como lenguaje- comunicación
“Considerando al movimiento como “lenguaje” la Kinésica es un enfoque que se encarga del estudio y observación de las expresiones corporales (gestos, movimientos, duración e intensidad de los mismos, posturas, mímicas)...