Trabajo Práctico de Historia cultura amerindia

Páginas: 3 (523 palabras) Publicado: 4 de agosto de 2014
Trabajo Práctico de Historia.


«No pudieron borrar ni con las balas, ni con el despojo, ni con los malos manuales»



1) ¿Qué determinó el estudio realizado por el SERVICIO DE HUELLASDIGITALES GENÉTICAS DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES?

El servicio de huellas digitales genéticas de la universidad de Buenos Aires determinó que de la población actual, el 44% desciende sobre todo deancestros europeos, pero el 56% tiene un linaje parcial o totalmente indígena.


2) ¿Qué afirma el científico DANIEL CORACH?

Corach sostiene que cree que las dos grandes matanzas de poblaciónaborigen terminaron con 30.000 personas. Se supone que había más población. Seguramente lo que sucedió es que ellos tuvieron descendencia que está presente todavía. Cree  que se sobreestima el componenteeuropeo. además la muestra del estudio es representativa porque incluye a la población urbana pero no sólo de la Capital Federal, Si analizamos a la población de Barrio Norte nos dará un altoporcentaje de origen europeo


3) Realizar el gráfico de porcentaje de MESTIZAJE EN ARGENTINA.









5) ¿Qué opina el historiador FELIPE PIGNA de que “LOS ARGENTINOS DESCENDEMOS DE LOSBARCOS”?

Felipe Pigna opina que la realidad siempre fue muy distinta y basta recorrer nuestra extensa y generosa geografía para encontrarse con la noble presencia de aquellas culturas y con losdescendientes de los que fueron los dueños legítimos de este suelo.


6) ¿Qué contenidos tenían los manuales según FELIPE PIGNA?

Los contenidos de los manuales decían que, se los llamaba “los indios”,“los aborígenes” o hasta incluso "los salvajes", pero siempre en pasado. A cualquier lector le quedaba claro que los habitantes originarios "nómades y de cultura inferior" habían desaparecido sin dejarhuella.


7) ¿Cómo describe el diario EL NACIONAL el trato de los “civilizadores” a los “bárbaros”?

El trato que les daban los "civilizados" a los "bárbaros": La desesperación, el llanto no...
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