Trabajo Práctico de Historia

Trabajo Práctico de Historia
“Forrest Gump”

• Docente: Alejandra Veloso

• Alumna: Melody Pereyra

• Curso: 5° B

• Año: 2015

Introducción

En este trabajo se analizará la vida de Forrest Gump en el contexto de los conflictos más transcendentales de la historia de los Estados Unidos y el mundo en el siglo XX, específicamente entre 1945 y 1982.
En el film podemos ver los acontecimientoshistóricos y socioculturales más representativos de esa etapa como: los presidentes Kennedy, Johnson y Nixon; el caso Watergate; la guerra de Vietnam; el movimiento hippie, etc…
Nos adentraremos a una etapa en la cual se percibieron grandes cambios acelerados en el contexto de un mundo cada vez más interconectado.































1) Ficha técnica:

Título original
Forrest Gump
Subtítulo
-Lugar y año de filmación
Estados Unidos, 1994
Director
Robert Zemeckis
Libro original
Forrest Gump de Winston Groom, publicada en 1986
Guión
Eric Roth
Género

Comedia, drama
Actores principales
• Tom Hanks
(Forrest Gump)

• Robin Wright
(Jenny Curran)

• Gary Sinise (teniente Dan Taylor)

• Mykelti Williamson (Bubba)

• Sally Field
(Sra. Gump)

2) Realizar una reseña que contemple el contextotemporo-espacial en el que transcurre la historia del film (en nuestro país y en el mundo).

El contexto sociocultural donde se desarrolla la trama es la sociedad americana de los años 60 y 70, congruente a lo anterior se presentan un conjunto de problemáticas sociales además de uno de los eventos históricos de gran magnitud como es la guerra de Vietnam, destacando entre otras las manifestacionesjuveniles de esa época en contra de la participación de Estados Unidos en dicho conflicto, los movimientos a favor de la libertad o la igualdad, o problemáticas.
Tuvieron lugar diversos procesos que transformaron la vida cotidiana de las personas en todo el mundo: se modificaron las formas de trabajo vigentes, la tradicional organización familiar, la dimensión de las ciudades y el papel de losEstados.
En el mundo se produjeron grandes cambios sociales y culturales. Los principales protagonistas de estas transformaciones fueron jóvenes, que se rebelaron contra las tradiciones vigentes hasta ese momento. Esta disconformidad se expresó de diversas formas; por ejemplo, mediante la música, la vestimenta y los movimientos estudiantiles. Muchos de estos jóvenes defendían el pacifismo y semanifestaban en contra de la “sociedad de consumo”.
El hippismo proponía un estilo de vida al margen de la sociedad de consumo y de las tradiciones heredadas de generaciones anteriores. Así fue como el “amor libre”, la vida comunitaria y el pacifismo surgieron en el movimiento hippie como una alternativa frente a las convenciones de la época.
Todos estos cambios fueron conflictivos, al no compartir padres ehijos pautas similares, fenómeno que se conoció como “brecha generacional”. Sin embargo, con el tiempo, las transformaciones fueron finalmente aceptadas por la sociedad de fin del siglo XX.

Durante esa misma década las guerras y la violencia se difundieron por el mundo: a lo largo de este período, la política internacional estuvo atravesada por una serie de conflictos que se desarrollaron endiversas regiones, con consecuencias que perdurarían durante los años siguientes.
Hacia principios de la década de 1960 fueron cobrando cada vez más notoriedad los países que integraban el llamado Tercer Mundo.
Entre otras cuestiones referidas a la cultura, la década del 60 es una etapa importante para la historieta argentina y sin lugar a dudas, la aparición de Mafalda, fue uno de sus ejemplos másdestacados. A la vez, se trata de una fuente de época interesante y accesible, que es posible encontrar en muchos hogares y en las bibliotecas escolares.
El rock en Argentina comenzó a crecer a partir de la segunda mitad de los años 60, aunque sus orígenes se remontan a algunos años antes. Sus letras, entre otros temas, reflejan las críticas que los jóvenes hacía al mundo de los mayores. 
Hacia...