Trabajo práctico de ingles para la primera etapa del nivel inicial para niños


1) Ordenar las siguientes palabras alfabeticamente:

1-KIND
2-GREAT
3-POPCORN
4-TEN
5-IDEA
6-SPELLING
7-YELLOW
8-ZERO
9-NAME
10-ABLE

2) Unir con flechas según corresponda:

Eleven9
Twelve 7
Zero 5
Four 6
Nine 11
Five 4
Two 0
Six 12
Seven 2


3) Aquí las letras que forman a las palabras se dan desordenadas,descubre de qué palabras se trata y escribe su significado. Los dibujos te serán de ayuda.

Ejemplo:
Pelap: la palabra es apple, y quiere decir manzana.


lackbardob
koob
irhca
ksdenteokboo
ilpnec
seraer
npe


Los días de la semana.

4) Ordenar los días de la semana de lunes a domingo, yo te los doy desordenados a continuación:

Sunday–Tuesday-Thursday-Friday-Wednesday-Monday-Saturday





5) Ordena las siguientes oraciones, te doy las palabras mezcladas. Dales sentido:

1- is Today Monday.

2- name My Pedro is.

3- colour favourite blue is My.

4-you Howare?

5- mother This my is.

6- am clever I.

7- window is This a.

8- to Happy you birthday!

9- popcorn like I.

10- Three and red flowers white.










6) Completar:NAME: Peter
LAST NAME: Parker
AGE: eleven years old.
MOTHER´s NAME: Jane Winter.
FATHER`s NAME: Paul Parker.
FAVOURITE COLOUR: orange.
BEST FRIEND: Mike.
SCHOOL: Saint Mary ElementarySchool.
BIRTHDAY: May 12.



Aquí va tu autoretrato. Completa tu tarjeta de identidad con tus datos personales. Es un poco distinta a la de Peter.NAME:
LAST NAME:
AGE:
FAVOURITE DAY OF THE WEEK :

TEACHER`S NAME:
SCHOOL:
BEST FRIEND:
BIRTHDAY:
EYES COLOUR:


Completa con los datos de Peter:

¿Cuál es el nombre completo delchico del dibujo?
¿Cómo se llama su mejor amigo?
¿Cuando es su cumpleaños?
¿Cómo se llaman su mamá y su papá?
¿A qué escuela va?
¿Cuál es su color favorito?
¿Cúantos años tiene?

7) Ordena las...