Trabajo práctico La mision




Trabajo Práctico: La misión


25/07/2014

Fernández Georgina





La misión

Datos de la película.
Director: Roland Joffe
Estreno: 1986
Nacionalidad: Reino Unido








Objetivos

Reflexionar sobre temas sugeridos por la película: multiculturalismo, la resolución de problemas (violencia como recurso de defensa), la convivencia, el poder, elconocimiento, la discriminación, la libertad.
Conocer las causas de la desestructuración social de las sociedades que han
sido conquistadas.

Criterios de evaluación.

Entrega del trabajo práctico evaluativo en tiempo acordado.
Producción individual.
Redacción pertinente, adecuada, prolija, coherente, cohesiva y gramatical de los textos a producir.
Comprensión lectora del relato ficcionaly relación con aprendizajes abordados en la unidad.


Actividades


Abordaje de la película.

1.- ¿Quién narra la historia? ¿Cuál es el tiempo base de la narración?
2.- Seleccionar dos personajes y caracterizarlos. En la elección, considera a uno de ellos por sus valores positivos y a otro por sus valores negativos.
3.- Considerar la importancia de la música en lahistoria narrada.
4.- Narrar el episodio del cambio físico y psicológico producido en el personaje Rodrigo Mendoza.
5.- Explica el motivo de la llegada de Su Eminencia, cardenal Altamirano, a las tierras americanas.
6.- a: Rodrigo de Mendoza se ve obligado a pedir perdón ante una asamblea pública. Relatar el motivo por el cuál debe hacerlo.
b: Reflexionar sobre la siguiente frasemanifestada por el representante de la Corona de Portugal “Perfecto, esa explosión de cólera jesuita es lo que necesitábamos que viera Su Eminencia”
c: Cuando Rodrigo de Mendoza pide perdón al Sr Cabeza, utiliza la ironía. ¿Consideras ese recurso como una buena estrategia discursiva? Justificar.
7.- En el momento de recorrer la misión San Miguel, Su Eminencia expresa “El cirujano seve a veces obligado a cortar un miembro para salvar un cuerpo, pero la verdad, nada me había asombrado tanto como la belleza y la fuerza del miembro que he venido a cercenar”. Reconocer el significado de esa metáfora.
8.- Relacionar lo investigado sobre la Reforma y la Contrarreforma con la siguiente expresión de Su Eminencia luego de llegar a la misión del padre Gabriel: “Aunque sabía que entoda Europa los estados despojaban de autoridad a la iglesia y aunque sabía muy bien que si ésta quería perseverar allí debía demostrar su autoridad sobre los jesuitas de aquí, no dejaba de preguntarme si estos indios no hubiesen preferido que el mar y el viento no hayan traído a ninguno de nosotros sobre estas tierras”.
9.- Narra el final de la película a partir de la decisión delcardenal Altamirano por la cual los guaraníes deben regresar a la selva.
10.- A partir de todo el material bibliográfico y audiovisual abordado en esta unidad, producir un texto en el que manifiestes tu opinión sobre la temática trabajada.

Breve marco teórico: Un texto argumentativo es aquel que tiene como fin persuadir (convencer) al destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto,o bien convencerlo de la falsedad de otras opiniones (refutación), para lo cual le aporta determinadas razones.

Respuestas:
1. Quien narra la historia es el cardenal Altamirano. El tiempo base de la narración es pasado, porque la narra luego de todo lo que ocurre.
2. Padre Gabriel: se puede caracterizar como el personaje bueno, porque el desde un principio se gana el cariño de los indiosguaraníes enseñándole muchas cosas como pescar, construir, música, etc. Y por esto los indios están muy agradecidos.
Rodrigo Mendoza: a este personaje se lo puede caracterizar como que tuvo un cambio, comienza siendo “malo” traficaba a estos indios para esclavizarlos, al matar a su hermano por recibir de este un engaño se deja estar pero luego de un tiempo conoce al padre Gabriel quien gracias a...