Trabajo Práctico N° 15

TITULO

Diana Isabel Oyuela Mateus

OBJETIVO GENERAL
Haciendo uso de un proyecto experimental abordar la
enseñanza de _________________________
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Construir el proyectoexperimental
• Construir una estrategia de enseñanza en la cual
use el proyecto experimental
• Implementar la estrategia de enseñanza
• Analizar resultados

Investigación
cualitativaLectura de
documentos

Análisis de la
implementación

Investigación
documental

Diseño de un
proyecto
experimental

METODOLOGÍA
Investigación
cualitativa
Investigación
en la acciónImplementación

Diseño de una
estrategia de
enseñanza

T

JUSTIFICACIÓN
El experimento ha quedado cautivo de la teoría: la teoría
es lo primero y primordial, lo que antecede y acompaña alexperimento, y por supuesto lo que resulta de él. Sin
embargo, teniendo en cuenta que el reo ha mostrado muy
buena conducta, y que en opinión popular la ciencia
moderna le debe tanto, en este trabajosolicitaremos
formalmente su libertad condicional: esto es, el
reconocimiento de la autonomía relativa de la
experimentación (Ferreirós & Ordóñez, 2002)

E

T

E

Transmitir una
visión deciencia
más aproximada
a la realidad

El experimento
no es,
necesariamente,
lo que se deja
percibir

La fase
experimental y la
fase teórica están
situadas cuando
menos en el
mismo planoFERREIRÓS &
ORDÓÑEZ
UNESCO
La función de los
instrumentos

TORRETTI

Ideas capitales
Fenomenotécnica
Invención de
conceptos

Una tipología de
experimentos

BIBLIOGRAFÍA
[1] COHEN,L. MANION, L. (1990). Métodos de investigación educativa.
Madrid, La muralla S.A.
[2]FERREIRÓS, J. ORDÓÑEZ, J. (2002). Hacia una filosofía de la
experimentación. Revista Hispanoamericana de lafilosofía, 34(102), 47-86.
[3] GUISASOLA, J. ZUBIMENDI, J. ALMUDÍ, j. CEBERIO, M (2007).
Propuesta de Enseñanza en Cursos Introductorios de Física en la
Universidad, Basada en la Investigación...