Trabajo Pr Ctico Conferencia Fantino

TRABAJO PRÁCTICO:
La opción de educar y la responsabilidad pedagógica, Philippe Meirieu
CONSIGNAS
Analiza las experiencias y compáralas con la realidad, que observo en las escuelas a las queconcurrió a hacer las prácticas.

1-Hay posibilidad claras de aplicarlas, cuales explicar
2-Explicar el docente no tiene razón porque es…..
3-Explicar la computadora permite… ¿Qué experiencia tuvo alrespecto?
4-Según Meirieu ¿cual es la riqueza infinita?
5-¿Qué dice sobre simbolizar? Explicar
6-¿Cómo es el tema de la cultura de la excusa?














1- Yo creo que hay muchas posibilidades deampliar nuevas formas de educar, obvio que no será un trabajo sencillo para el docente .Puesto que llevara tiempo, dedicación paciencia para poder entender y construir en un ámbito de cooperación entreambas partes. Construyendo un aprendizaje más ameno, emancipador el cual permita al alumno ver a la educación como un bien de libertad y no de sufrimiento.

2- El docente no tiene la razón , por quees el docente y porque posee un diploma…..el docente tiene razón porque por que sabe explicar, sabe hacer entender , sabe interceptar la inteligencia del otro, y ve cuando el otro entiende porque enese momento de comprensión del otro en sus ojos se ve el asombro , el brillo, la luz y el otro muestra que encuentra un gran placer en el hecho de entender, y el hecho de desarrollar su inteligencia.Hecho mas que importante inexplicable para un docente el haber podido despertar en ese niño un nuevo conocimiento un nuevo pensar!!! Y así de este modo cumplir con la tarea de educador pero imponiendouna nueva forma de enseñar democráticamente, la cual es sumamente aconsejable para lograr una motivación , un enganche , interés en los alumnos

3- La computadora permite construir un texto entretodos colectivo en el que cada persona va a tener una cooperación importante. La tecnología permitiría acceder a arboles y redes de conocimientos mas amplios y nos facilitaría adentrarnos en una...