Trabajo Pr ctico de Educaci n F sica Escolar Tipol

Trabajo Práctico de Educación Física
Escolar
Alumnas:
Barrientos Mayra
Benitez Romina
Enciso Lucía
Mauri Claudia
Román Romina


I.S.F.D N° 54
“Srta. Olga Cossettini”

Octubre 2014Consigna: Desarrollar una clase de Educación Física que contenga las tres fases INICIAL-PRINCIPAL-CIERRE
Área: Educación Física
Eje: Corporeidad y Motricidad en el juego y el jugar.
Núcleo: Losjuegos
Contenido: Reconocimiento y práctica de juegos grupales de cooperación y oposición

Actividad
Previamente al inicio de la actividad realizaré en el patio las marcas correspondientes, en este casotres líneas paralelas en las que se dispondrán luego los grupos.
Llevaré a los niños al patio
Explicaré la consigna en forma clara y con vocabulario sencillo.
Organizaré a los niños, al grupo totalen ronda, y les propondré un juego en el que deberán pasar al compañero consecutivo un objeto (pelota) de mano en mano, introduciré el siguiente relato: “simulando que es una pelota de fuego, nopodrán retenerla durante mucho tiempo, pues quemaría, hay que pasarla al compañero lo más rápido posible, en caso de que la pelota caiga, se invierte el orden del recorrido, o sea vuelve para atrás y asísucesivamente. Esto será un juego breve, de duración aproximada de 5 minutos.
Luego del momento de inicio, organizaré a los niños en tres grupos, presentaré los materiales (canastos, pelotas).
Ubicaré alos niños en las filas correspondientes, (que estarán previamente marcadas) y colocaré en cada extremo los canastos. (Uno lleno de pelotas, otro vacío)
Explicaré la consigna del juego: los niñosdeberán vaciar el canasto que tiene pelotas, y llenar el otro, para ello los que están en el final de la fila deberán agarrar una pelota y pasarla al compañero consecutivo, el último deberá colocarla enel canasto vacío.
Gana el equipo que llene más rápido el canasto vacío.
En caso de que alguna pelota cayera me encargaré de levantarla y devolverla al canasto a vaciar, y el juego continuará....