Trabajo Pr Ctico De Psicolog A

Consignas:

Observar a un niño de entre 4 y 5 años de edad mientras se encuentra jugando.

Se debe tomar nota detallada de todo lo que hace y de cómo lo hace durante ese lapso de juego, que puededurar entre 15 y 30 minutos aproximadamente. Se debe incluir la transcripción de todo lo que hable.

Realizar las experiencias detalladas en el Anexo y registrar los resultados obtenidos.

A partir deese material:
a) Establecer en qué período del desarrollo de la inteligencia se encontraría el niño, justificando la hipótesis en base a la teoría de Piaget. Para ello, es necesario:

■ Dar ejemplosde asimilación y acomodación en las conductas observadas.

■ Tomando en cuenta su edad, explicar cuáles son algunas de las habilidades descriptas por Piaget que este niño demuestra.


◊ ANEXO

Pruebascognitivas:

1) Mostrarle dos series de fichas ordenadas de la siguiente manera:

Serie 1 ( ( ( ( ( (

Serie 2 ( ( ( ( ( (

□ Preguntar en cuál serie hay más fichas.

2) A lavista del niño, introducir en un tubo de una sola boca (no transparente) una bolita azul, otra roja, y otra verde, en el orden mencionado.

□ Preguntar luego cuál saldrá primero si queremos sacarlas.3) Tomar pedazos iguales de plastilina y, delante del niño, frotar y estirar uno de ellos para lograr una forma cilíndrica.

□ Preguntar luego en cuál de ambos hay más plastilina.

4) Tomar un vasoangosto y alto, y otro bajo y ancho. Colocar la misma cantidad de agua en los dos.

□ Preguntar al niño en cuál hay más líquido.
Se observa a Juan jugando con la plastilina arrastrándola yseparándola, según él, está muy dura y se queja haciendo ruidos al tocarla, parece muy concentrado en lo que hace, luego de varios minutos de repetir la misma acción, se ve que decide qué hacer con la plastilinaya que la empieza a separar y hacer distintas cosas con cada bolita de plastilina. Con uno formo un círculo aplastado y con el otro hizo un cilindro. Le preguntamos qué va a hacer y dice que el...