Trabajo Pr Ctico La Ola

Trabajo Práctico: Película “La Ola”.
Consignas a realizar:
1) Haz un resumen de la película y personajes principales.
2) Detalla las acciones del profesor con las cuales crea “La Ola”.
3) ¿Qué características del poder de acuerdo a los autores vistos están presentes en la película? Desarrolla.
4) ¿Cómo era el curso al principio y al final?
5) ¿Por qué “La Ola” se extendió más allá del curso?
6)¿Cuáles fueron los avisos de que “La Ola” se estaba convirtiendo en algo más?
7) ¿Hay algún responsable? Justifica.
8) Busca información y añade al trabajo sobre:
a) Caso real “La Ola”.
b) La Cámpora.
c) El tercer Reich y la participación de los jóvenes.
9) Utilizando la información anterior haz un cuadro comparativo con al menos nueve características.


1) Síntesis de la película y personajesprincipales:
La película trata de un profesor alemán que en la semana de proyectos le asignan enseñar a sus alumnos la asignatura de autocracia como forma de gobierno, no es un tema de su agrado ya que él pretendía dar clases de anarquía.
En la primer clase consulta a los alumnos que entendían por autocracia, la mayoría coincidió, que esto significaba estar bajo una dictadura yque en la actualidad, eso no podía ocurrir. A raíz de esto propone hacer un juego donde los alumnos se lo toman como tal, forman parte de un grupo y por votación sugieren usar uniforme que los represente, tener un saludo característico y por ultimo un nombre, de distintas opiniones surge llamarse “La Ola”. Poco a poco su mentalidad va cambiando, se vuelven más agresivos y autoritarios, piensan quequienes no pertenecen a su grupo son inferiores, la unidad, el “compañerismo” los hace crecer y así todo empieza a empeorar. Uno de sus alumnos empieza a ver en “La Ola” a su familia, su vida, y está obsesionado en que esa semana de enseñanza no acabe sino que se expanda como una nueva ideología arrolladora.
Conforme pasan los días, algunos alumnos se dan cuenta de que han cambiado por completoy que esa forma de pensar es nociva para ellos, se han convertido en personas violentas, posesivas, autoritarios e intentan pararlo pero nadie los escucha. Entre los profesores también surgen respuestas al ver el comportamiento de los alumnos, pero nadie hizo nada, hasta que el último día de clases salió en las noticias el vandalismo que habían cometido los integrantes de “La Ola” y el profesorempieza a ser consciente de lo que ha creado, se reúne por última vez con sus alumnos para hacerles entender que si era posible que se volviera a dar otra dictadura y que ellos mismo lo ha vivido.
Para terminar uno de sus alumnos no conforme con la disolución del movimiento dispara a un compañero y se suicida. El profesor acaba haciéndose responsable de todo lo sucedido y es arrestado.Características de los personajes principales:
Rainer Wanger: es el líder, el que marca las pautas, guía los pasos que el resto va a ir dando, dicta las órdenes, crea opinión, etc. Se trata del profesor que quiere llevar al extremo el “aprendizaje significativo” de sus alumnos.
Quizá, sin ser consiente de qué es lo que ocurre fuera de las aulas, de qué manera influye lo que ocurre y lo que pasa en elexterior.
Marco: es una figura intermedia, una persona que puede o no dejarse llevar en función de su estado anímico, de sus circunstancias vitales. A pesar de ser una persona aceptada socialmente, encuentra en el grupo los afectos que no recibe de su familia. Encuentra en el movimiento “La Ola”, una especie de soporte familiar y se convierte en uno de sus “máximos dirigentes” aportando ideas ymarcando tendencias.
Tim: el más débil, el frágil, el inadaptado, la persona que más puede dejarse influenciar, encuentra en el grupo la aceptación que no posee como miembro individual de una sociedad que de otra forma lo rechazaría. Es aquel que tiene todo lo material pero al que le faltan lazos sólidos en la familia, personas de referencia.
Caro: la persona más fuerte, rebelde, con una red y un...