Trabajo Pr Ctico Literatura

Trabajo práctico Literatura- 6º sociales B- turno tarde
Boquitas pintadas de Manuel Puig
Prelectura
1- Realiza una breve biografía del autor.
2- Investiga el contexto histórico de la obra.
3-Averigua qué es un epígrafe y qué función cumplen cuando aparecen en textos de literatura.
Lectura (de textos teóricos y de la obra completos)
1- Relee los epígrafes de Boquitas pintadas y determina de quése tratan y cómo se relacionan con los textos que les siguen.
2- ¿Qué rasgos permiten definir la novela de Manuel Puig como “texto híbrido”? ¿Cuáles pertenecen a la categoría de textos primarios?¿Por qué?
3- Reconstruir la cronología lineal de los acontecimientos narrados.
4- Rastreen y enumeren las voces narrativas del texto y determinen el registro que utiliza cada una (formal, informal,técnica, profesional, etc.)
5- Teniendo en cuenta la idea del crítico Ricardo Piglia sobre la relación entre la multiplicidad de voces y el “suspenso narrativo”. ¿Cómo han experimentado este suspenso comolectores? ¿Cuáles han sido las sorpresas que les ha deparado la lectura?
6- ¿Qué características de los folletines se encuentran parodiadas en la novela de Manuel Puig? Justifica la respuesta conejemplos del texto.
7- Comparar las cartas del 25 de julio y 12 de agosto de 1947. ¿Qué rasgos de la personalidad de Nené y características del entorno social en que se mueve se evidencian a través deesas cartas?
8- En la conversación entre Celina y la “viuda” se transcriben, con tipografía distinta, los parlamentos y los pensamientos de los personajes. ¿Qué conclusiones se puede sacar alcontrastarlos?
Poslectura
Boquitas pintadas consta de dieciséis entregas, divididas en dos partes encabezados por los subtítulos “Boquitas pintadas de rojo carmesí” y “Boquitas azules, violáceas, negras”.
1-¿Qué significado posee cada uno de esos subtítulos en relación con los sucesos que tienen lugar en cada una de las partes de la novela?
2- ¿Qué tipo de crítica a la sociedad se lleva a cabo en la...