Trabajo Pr Ctico Numero Uno De Pedagog A

1-¿Qué es la pedagogía?
Para respondernos esa pregunta, leímos y nos basamos en cuatro textos que hablan de ella. Voy a resaltar lo que cada autor habla poniendo algunas palabras mías para quecada descripción queden más breves, comenzando con la conferencia de la Licenciada Alicia Carranza; la cual dice que es la disciplina que nos forma como docentes , pero que es omnicomprensiva porque noes la única que nos centra en el saber del docente, es abierta en el campo educativo, deja entrar a otras disciplinas que enseñan cómo están cambiando las subjetividades de niños y jóvenes que no sonlos mismos que hace diez años atrás. Por lo tanto tiene que ser normativa y dar reglas ético-políticas, que se dan en todas las relaciones sociales.
Para trabajar con la pedagogía debemos tener poderpara hacerlo y creatividad, no autonomía para hacer cualquier cosa, ponerle énfasis, activar el conocimiento, la sensibilidad, y la imaginación que al fin y al cabo “la pedagogía es un mestizaje dedisciplina y arte.”

Ahora voy a seguir con el texto de “Pedagogía para aspirantes” de Estanislao Antelo.
Comenzando a leer el título me llamo mucho la atención, alguien que aspira algo es aquel quelucha por conseguirlo, en mi caso un título, y trabajar de esta profesión que siento que me apasiona. Y leyendo el texto encontré una parte que dice “Ofrecerse y ofrecer su clase, como superficie y comohorizonte de inscripción” desafía mucho mi pensamiento, hace imaginarme con las herramientas necesarias que la pedagogía nos ofrece que son: las instituciones para nuestro oficio particular depasadores y también los secretos para ese oficio.
La pedagogía nos hace replantearnos que “no hay una sola manera de pasar, sino varias, que no hay una sola forma de pasarlas, sino varias, que no hay una solamanera de ser y existir sino varias”. Nos hace ampliar a grandes rasgos, a donde van las cosas que enseñamos, que hacen los otros con ellas. Por eso también dice que este pensamiento pedagógico...