Trabajo Pr Ctico N 1 Rev
Introducción
La presente secuencia de actividades pretende lograr la integración de conceptos, y la utilización de bibliografía y medios audiovisuales para realizar investigaciones, trabajar de
manera colaborativa y construir conocimiento. En esta oportunidad se investigarán los hechos vinculados al período histórico en que se
desarrolló la Revolución agrícola e Industrial. Los alumnos indagarán los antecedentes y
causas, establecerán los actores involucrados y elaborarán un programa de radio hipotético (contemporáneo a la época) en el cual se irán transmitiendo las crónicas de la época, se
realizarán entrevistas a personajes relacionados, publicidades, etc., que darán cuenta de lo
aprendido.
TAREAS:
1.Recabarán información a través de la bibliografía y los links sugeridos por el
docente sobre el tiempo en el cual se desarrolló la Revolución Industrial. Deberán relevar los hechos principales y establecer su posición geográfica, e identificar las
causas y las etapas del proceso.
2. Luego, elaborarán una línea de tiempo.
Deberán delimitar, a partir de la información recabada, el período histórico correspondiente a la Revolución
Agrícola e Industrial y marcar los hechos más relevantes, incluyendo para ello texto, imágenes, audio y video. Pueden utilizar el programa Dipity que es una
herramienta de la Web 2.0.
https://www.youtube.com/watch?v=r4KjmjyN5MY
.
3. Elaborar un mapa conceptual recuperando los conceptos de la investigación para
su mayor comprensión del proceso.
4.Preparación de la exposición oral tomando el formato de un programa de radio.
Distribución de los roles dentro del grupo (locutor (publicidad), notero, musicalizadores, conductor del programa, personas entrevistadas, etc.)
MODALIDAD
Todos los grupos realizarán el trabajo completo. Fecha de entrega: 17/4 en formato papel y ...
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