Trabajo Pra Ctico Desarrollo 2

Trabajo Práctico: Entrevista

Psicología del desarrollo II

1) ¿Ha desarrollado cambios físicos en el transcurso de los últimos años?
2) ¿Su hijo/a le ha dicho algo acerca de estos cambios?
3) ¿El adolescente se encuentra conforme a sus cambios corporales?
4) ¿Ha notado cambios en la personalidad y actitud?
5) ¿Presenta valores o ideales no establecidos en el grupo endogámico?
6) A la hora deque salga con sus amigos, ¿se presentan conflictos? ¿Cuáles?
7) ¿Qué diferencias nota entre un hijo adolescente y un niño?
8) ¿Ha establecido un grupo de amigos constante?
9) ¿Realiza actividades extraescolares o algún deporte?
10) ¿Su hijo se encuentra muy influido por la tecnología? ¿Qué uso le da y qué piensa de eso?
11) ¿Cuál es la relación de su hijo con las redes sociales? ¿Tiene límitesimpuestos por usted?
12) ¿Cómo se muestra frente a las tareas escolares y de responsabilidad?
13) ¿Tiene novio/a? ¿Han hablado con él sobre la actividad sexual?
14) ¿ Ha cambiado la relación con los padres y/o hermanos?
15) ¿Sabe si su hijo proyecta a futuro lo que le gustaría ser o de que trabajar?
16) ¿Su hijo expresó o se manifiesta más independiente? ¿Cómo? ¿Maneja o le gustaría manejar suvehículo?
17) ¿Ha presentado alguna apreciación hacia algún profesor o particular? ¿Quién? ¿Cómo?


Entrevistamos a Esteban Fernández, padre de 3 hijos, Facundo, Lucas y Thiago de 16,13 y 10 años respectivamente. La entrevista se llevó a cabo en el living de su casa sin los niños ni la esposa presente. Se mostró cómodo y abierto a responder las preguntas realizadas, se le dio la oportunidad deexplayarse como quisiera en cada una de las mismas. Si bien se le dijo que podía hablar de todos sus hijos, hizo hincapié en el del medio.

1. “Si, obviamente dejó de tener el físico de nene, y tiene más de deportista. Le gusta el deporte y está flaco pero se le notan más los músculos. Bueno también obviamente tiene más pelo en todo el cuerpo, no tanto en la cara pero tiene ganas de afeitarse ya queotros amigos lo hacen e incluso su hermano mayor, le cambió la voz, tiene olor corporal que antes de chico pasaba desapercibido.” Claramente se pueden observar los cambios típicos y normales que se esperan del pasaje de un niño a un adolescente. Los cuales lo llevan a atravesar por un duelo por el cuerpo infantil.
2. y 3. “Si, porque como le gusta mucho el deporte siempre me está preguntando de hacerejercicios y cómo hacer para estar mejor físicamente. Igual de todas formas veo que cada vez está más contento con lo que va logrando y se lo ve orgulloso. ” Al estar atravesando la adolescencia temprana se da que el sujeto sufrirá un duelo por el cuerpo infantil producto de los cambios bruscos ocurridos en tan poco tiempo, este duelo es un proceso lento que avanza poco a poco. Al tener unmayor examen de la realidad y disminuir las defensas le permiten superar y elaborar psíquicamente esos duelos pudiendo representar su nuevo cuerpo y tener total control de este, e investir nuevas representaciones. Esta elaboración del duelo es de gran importancia, debido a que posibilita procesos identificatorios como de investidura objetal.
4. “Si, totalmente. Está mas “en su mundo”, con sus cosas.En algún punto, no es que sea egoísta pero piensa más en sus amigos, y no tanto en la familia. Pero no es que no ayuda ni nada, si uno pide una ayuda la da. Disfruta más de sociabilizar y compartir un espacio con sus amigos que con la familia.” Como podemos ver en la adolescencia, el sujeto traslada toda aquella idealización de los padres hacia sus amigos, desinvistiendo esos objetos incestuosos,dando paso al hallazgo de nuevos objetos exogámicos. Los vínculos que se forman con dichos objetos son de carácter narcisista, incestuoso y homosexual, ya que es un afecto estrecho con personas del mismo sexo, lo cual es normal en esta etapa. Este camino exogámico y el encuentro de la experiencia afectiva con otros jóvenes, en grupo, permiten al adolescente la reorientación de la prohibición...