Trabajo Practica Docente n 1

Trabajo Práctico N° 1: 
La Escuela como Organización. 
  

  
Nombre del Colegio: 

Instituto José Hernández 

Carrera: 

Profesorado de Inglés 1° año 

Espacio: 

Práctica Docente 1 

  
 
Integrantes: 
­ Lusa Leonardo 

D.N.I: 28.939.128 

­ Maydana Ana InésD.N.I: 30.601.053 
­ Ricioppo Daniel 
­ Rigonat Quillén 

D.N.I: 36.950.006 
D.N.I: 32.438.730 ­ Saucedo Guadalupe     D.N.I: 33.010.383 
­ Sotelo Daiana 
  
  
  
  
  
  
  
 

D.N.I: 36.717.661 

Introducción. 
 
El presente informe está destinado a contrastar el marco teórico con la 
complejidad del ámbito escolar, que de seguro brindará una noción mucho más precisa 
y profunda de lo que en principio se propone analizar. Para ello fue esencial realizar una entrevista con los diferentes miembros de una Institución, así como también, fue 
necesario considerar que la tarea de los directivos, y de quienes los acompañan en su 
labor, exige,  además de un sólido dominio de los contenidos y de las estrategias de 
enseñanza, competencias específicas para: interpretar los sucesos que ocurren dentro 
y fuera de la escuela; tomar decisiones adecuadas que permitan organizar el trabajo del grupo y resolver los conflictos que se presentan en cada ciclo lectivo; así como para 
atender las situaciones imprevistas que demandan su intervención. 
El objetivo inicial era el de poder identificar o caracterizar la institución, 
comprender su funcionamiento y cultura, para poder percibir mejor las relaciones 
sociales y el trabajo que se lleva a cabo dentro de la misma, los vínculos, las tensiones y las relaciones de poder; para luego superar las expectativas y poder desarrollar un 
breve estudio sobre las relaciones de la escuela y su entorno, de los rasgos 
particulares de su contexto, y de las tareas que los directivos, educandos, y las familias 
llevan a cabo en el ámbito escolar. De esta manera, se examina la complejidad del 
trabajo que se efectúa en un recinto educativo, y la importancia que éste tiene para las comunidades donde se ubica.  
 

“… Las instituciones son todas las creencias y todos los modos de conducta 
instituidos por la colectividad. Incluye todos los órdenes institucionales desde la familia 
a las normas o valores (...) Las instituciones son hechos sociales y a su vez los hechos 
sociales son modos de pensar, de actuar y de sentir, exteriores al individuo. Para Durkheim lo deseable es una sociedad altamente integrada con niveles óptimos de 
cohesión…” (DURKHEIM) 
 
   
C­MAPA CONCEPTUAL 

 
 
 
 
 
 
 

Datos de la Institución​
: 
 
* Nombre completo de la escuela: Instituto José Hernández. 
* Nombre del Vicedirector: Sra. Graciela Fernández. 
* Nombre de la Secretaria: Sra. Nibia Fernández. 
* Dirección: Avenida Donato Alvarez Nº 2338, San Francisco Solano (Quilmes). * Tipo de escuela: Privada. 
* Comunidad: familias de clase baja. Entorno: alejada del centro, en un barrio de bajos 
recursos. 
* Cantidad de alumnos y secciones: 844 alumnos. Secciones: 12 en cada turno. 
* Cantidad de personal: 24 docentes titulares, 8 docentes suplentes a la fecha, 12 
docentes de materias específicas, Otros cargos: 4 (Directora, Vicedirectora, Secretaria, 
Prosecretaria) * Comedor­merienda reforzada: No posee. 
* Cooperadora u otras organizaciones: No posee. 
* Gabinete psicopedagógico: No posee. 

 
Entrevista a Directivo: 
 

1)​
 ¿En qué año fue fundada la escuela? ¿Quién la fundó? ¿su estructura fue 
siempre la misma? 
2)​
 ¿Desde cuándo forma parte de la institución? 
3)​
 ¿Hace cuántos años está en el cargo de director/a? 
4)​ ¿Trabajó anteriormente como docente en esta institución? (en caso de que la rta. 
sea afirmativa) ¿Qué influencia tiene su rol anterior con el actual? Ventajas y 
desventajas. 
5)​
 ¿Es actualmente profesor de esta u otra escuela ? 
6)​
 ¿Cuáles son los valores, que usted cree más importantes, que la institución 
transmite? 
7) ​
¿Tienen un reglamento Institucional? 
8)​
 ​...