Trabajo Practico 2

Páginas: 4 (942 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2015


Literatura Clásica
Trabajo Práctico Nº 2

Aristóteles- Poética



Elementos Constituyentes de la tragedia:

Lo primero y esencial en la tragedia es la fábula. Ésta es la acción, “la combinación delos incidentes, o sucesos acaecidos en la historia”. En otras palabras es “la estructuración de los hechos reales de la Historia”.
En segundo lugar aparecen como esenciales los caracteres. Son losque adscriben “cualidades morales a los protagonistas”, su “propósito moral”, “la clase de hecho que intentan evitar”.
El tercer elemento es “el pensamiento”. Es lo que puede percibirse a partir deescuchar todo lo que dicen los personajes. A veces expresan una verdad general (eso seria decir algo que se debe en el momento propicio para decirlo).
El cuarto es la melodía que, según Aristóteles, “esel más elevado de los adornos de la tragedia”.
Por último, se encuentra “lo menos artístico de todas las partes”: El espectáculo. Seria lo que hoy nosotros denominamos como escenografía.


Caracteresdramáticos:

Creemos que Aristóteles se refiere con caracteres a lo que nosotros denominamos personajes. Estos se definen por sus acciones y no por su caracterización. En el capitulo 15 encontramoscuatro cualidades de los caracteres:
“Deben ser buenos”: Se refiere a una cualidad moral del personaje (“será bueno si la intención es buena y malo, si ella es mala”).
“La segunda cosa es que seanadecuados”: Las características dependen del papel desarrollado por cada personaje. Por ejemplo, si bien la cualidad de ser viril es algo bueno, no seria algo apropiado en una mujer.
“En tercer lugar esque sean semejantes a la realidad”: El poeta o autor de la tragedia debe ser fiel a las características propias del personaje si éste es conocido por el público. Por ejemplo, si es un héroe opersonaje mítico, aunque se le permite embellecer su imagen.
“El carácter debe ser coherente y siempre igual a sí mismo”: Este punto supone la coherencia del carácter del personaje a lo largo de toda la...
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