Trabajo Practico Adicciones 2014














Instituto Superior de Formación Docente Santa Trinidad
Profesorado de Inglés
Materia: Psicología y Cultura del Alumno de Educación Secundaria
Profesora: Lic. Bollini María Verónica
Alumnas: Iudica Agustina, Hillman Carolina, Purralef Ingrid, Sara Micaela y Vaggi Delfina.
Curso: 3er Año
Trabajo Práctico de Investigación
- “Adicciones y efectos en la adolescencia” -
ÍndiceIntroducción………………………………………………………..…………. Pág. 1
Las Adicciones ……. …………………….……………………….………… Pág. 4
Drogadicción = farmacodependencia = drogodependencia.....………… Pág. 8
Alcoholismo ………………. ………….…………………………………….. Pág. 16
Adicción al tabaco ……………………………………… …………...……... Pág. 27
Otras sustancias psicoactivas ……………………………………………… Pág. 33
Cuadro comparativo de sustancias ……………… ………………………. Pág. 43Adicción al juego …………………………………… ………………………. Pág. 44
Ciberadicción …………………………..…………………………………….. Pág. 48
Propuesta pedagógica ..…………..………………………………………... Pág. 53
Aspecto práctico …………………. …… …………………………………... Pág. 55
Conclusión grupal e individual ……………………………………………… Pág. 57
Referencia Bibliográfica ………………………………………………………. Pág. 61

introducción

Según el libro “Psicopatología” de David H. Barlow sedefine como trastorno psicológico la disfunción psicológica de un individuo asociada con la angustia o deterioros en el funcionamiento y con una respuesta que no es característica o no se espera culturalmente. Estos criterios parecerían obvios, pero no se llega a ellos de forma tan fácil, y no se ha concebido todavía un criterio que defina del todo la anormalidad.
La disfunción psicológica se refierea una ruptura del funcionamiento cognitivo, emocional o conductual. El estudio científico de estos trastornos es la psicopatología. En este campo profesionales se forman para llevar a cabo investigaciones sobre las causas y el tratamiento de los trastornos psicológicos y para diagnosticar, evaluar y tratar estas perturbaciones.
Es importante comenzar con estas definiciones ya que dentro de laspsicopatologías se encuentran los trastornos relacionados con sustancias, que es el tema a desarrollar en este trabajo durante el período de la adolescencia.
Nuestra sociedad y nuestra comunidad, así como también las sociedades y comunidades en el mundo, están profundamente afectadas por el fenómeno de las adicciones.
Para muchos éste es hoy un problema que despierta grandes preocupaciones einterrogantes. ¿Qué lleva a las personas a entrar en el camino de la adicción? Está tan claro que las adicciones tienen implicancias nefastas en la vida de las personas, que resulta un verdadero desafío poder dar respuesta a esta pregunta.
El interrogante siguiente es ¿Por qué son los jóvenes los más afectados por este mal? Las adicciones esclavizan, encierran, llevan a las personas al mundo de losdesvalores, del delito y aíslan.
La educación y la prevención son dos elementos centrales en toda iniciativa que tenga como objetivo evitar el inicio en las adicciones o desarrollar programas concretos y efectivos en la lucha contra la dependencia que generan.
La disponibilidad de sustancias o accesos a objetos, que obviamente facilitan el consumo o la adicción, es incapaz de dar respuestasclaras sobré el por qué una persona decide drogarse o sumirse en alguna otra adicción. Siempre es el individuo, con su libertad, con su realidad, con su propia vida el que decide en última instancia “entrar” en la cultura a la que conduce esa actitud adictiva. ¿Por qué lo hace?
El fondo del problema, generalmente, radica en un vacío existencial debido a la ausencia de valores y de falta deconfianza en sí mismos, en los demás y en la vida, la falta de claras y convincentes motivaciones, la falta de puntos de referencia, la sensación de soledad e incomunicabilidad que lamentablemente pesa sobre la sociedad moderna y alienada, e incluso sobre la familia y la estructura social deficiente e insatisfactoria.
El modelo de sociedad de hoy en el que se encuentran inmersos los jóvenes se...