TRABAJO PRACTICO APOYATURA MATEM TICA



Profesorado de Educación Primaria y Especial

TRABAJO PRÁCTICO N° 1

APOYATURA MATEMÁTICA




PROFESORA: Martínez Norma Alí

ALUMNO: ChavesJanet

CURSO: 4° DIVISIÓN : B

CICLO LECTIVO: 2015







TEMA:
Adicción
CONTENIDO:
Operaciones de suma para juntar o añadir en situaciones familiares.
Expresión oral de las operaciones y elcálculo.
GRADO:
2° Grado.
OBJETIVOS:
Promover:
La confianza en las propias posibilidades para resolver problemas y formularse interrogantes
El reconocimiento y uso de las operaciones de adición ensituaciones problemáticas que requieran
Debates para validar o no respuestas a las preguntas formuladas


GUÍA DE ACTIVIDADES:
INICIO:
1. Se propone a los chicos participar de un juego llamado “lascartas de Mica”
2. Se pega en el pizarrón un afiche con una imagen con cuatro cartas
3. LEO.
Estas son las cartas de Mica (anexo n°1)


4. Se propone a los chico pensar lo siguiente

¿Qué carta esla que tiene el número mayor?
¿Qué carta es la que tiene el número menor?

5. En el cuaderno escribimos
¿QUÉ CARTAS DEL AFICHE SUMAN 10?
LAS DIBUJO DENTRO DEL RECUADRO








6. Conversamos con elgrupo
¿Todos pensamos en las mismas cartas?
¿Cómo hicieron para dar con el número?





















DESARROLLO:
7. Se le entrega a los chicos una fotocopia con la siguiente imagen (anexo n°2)


8.En el pizarrón se escribe la siguiente consigna

DIBUJO LA CARTA QUE FALTA PARA OBTENER 10 COMO RESULTADO

9. Una vez terminada la consigna. Conversamos

¿Cómo completaron las cartas miscompañeros?
¿Se podría usar otras cartas? ¿cuales?

10. Se propone a los chicos participar de un juego llamado “La escoba del 10”

Necesitamos un mazo de cartas (anexo n°3)
Sacamos los 10 ,los 11 y los 12
Seestablecen las reglas del juego
Reglas del juego:
-Jugamos en grupos de dos o tres integrantes
-Se reparten 2 cartas para cada jugador y...