Trabajo Practico Ddhh Campi Ciro

Trabajo práctico Nº 1 HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y GARANTIAS Capitulo I: el mundo antiguo hasta el siglo XV
1. Teniendo en cuenta la finalidad de comprender la historia y su relación con el avance de los derechos humanos, realice una descripción de la visión de los hebreos, griegos, romanos, el cristianismo y la doctrina sobre los derechos humanos.
2. ¿Que se entendía antiguamentepor tortura? Finalidades y Motivos de aplicación (se explica a lo largo de todo el capitulo). Realice una comparación con la actual normativa al respecto, detallando cuales fueron los cambios fundamentales en su uso y concepción.
Visto los temas de clase, analice y responda:
3. Los derechos humanos como límite al poder del Estado. ¿Qué opinión le merece? Explique brevemente. De su opinión.4. Explique qué significa ratificación y reservas. Según OC 2/82, cuándo entra en vigencia una instrumento internacional sobre ddhh para un Estado y cuales son las reservas admitidas?.
5. Enumere y defina las fuentes de los derechos humanos según el art 38 del Estatuto de la Corte Internacional de Justicia.


Trabajo practico Nº 2 HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y GARANTIAS CapituloII: los tiempos modernos
1. ¿Influyó Maquiavelo en la evolución de los Derechos Humanos? ¿De que manera?
2. ¿Existe relación entre la Religión y los Derechos Humanos? Fundamente su respuesta.
Visto los temas de clase, analice y responda:
3. Según la opinión consultiva nª1, ¿Cuál es el alcance de la función consultiva de la Corte Americana según el Pacto de San Jose de Costa Rica y lainterpretación dada por la propia Corte? Destaque al menos dos fundamentos de la opinión.
4. Explique las diferencias entre el monismo y dualismo.
5. Analice el contexto en el que surge la ONU: ¿Cuál era su principal objetivo? ¿Cuáles son sus fundadores? ¿Cuál fue su antecesor?
Trabajo practico Nº 3 HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y GARANTIAS Capítulo III: la aceleración en losderechos humanos
1. A lo largo de la lectura de todo el capítulo se deja entrever el concepto de Aceleración. Conceptualice y argumente, según lo estudiado hasta ahora, porque en esta etapa de la historia se comienza a hablar de esta particularidad de los Derechos Humanos.
2. Enumere, clasifique y describa los Derechos Naturales que se encuentran plasmados en el instrumento firmado en 1789. ¿Losmismos derechos están en nuestra Constitución? ¿En qué artículos los encontramos?
Visto los temas de clase, analice y responda:
3. Realice un cuadro sinóptico con una descripción de formación, funciones, competencia y procedimiento de la Comisión y de la Corte que establece La Convención Americana de Derechos Humanos.
4. Confeccionar una ficha técnica del Sistema Americano de ProtecciónInternacional de los Derechos Humanos que contenga: a) antecedentes históricos, b) instrumento internacional que lo regula; c) Organización Internacional a la que pertenece; d) órganos que lo componen; e) función principal de cada órgano.
5. Desarrolle brevemente las resoluciones 1514, 1541 y 2625.


Trabajo practico Nº 4 HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y GARANTIAS Capitulo IV: LaDesaceleración de los Derechos Humanos
1. ¿Qué se entiende por “autodeterminación de los pueblos”? Desarrolle una breve reseña sobre el desarrollo histórico de la autodeterminación.
2. Colonialismo: A pesar de haber tenido buena influencia en la economía. ¿Fue un factor positivo para los DDHH? Justifique.
3. Desarrolle el concepto de “esclavitud”. Actualmente ¿que tipo de norma es?
Visto lostemas de clase, analice y responda:
4. Diferencie el orden jerárquico de las normas antes de la reforma constitucional de 1994 y después de la misma, desde la Constitución Nacional y desde uno de los fallos vistos en clase.
5. Elijan un fallo de la CIDH y trabájenlo en grupo identificando en él:
*Partes *Hechos *Admisibilidad *Derechos en conflicto *Pruebas aportadas...