Trabajo practico de el Matadero

Trabajo Práctico: “El Matadero” de Esteban Echeverría
5to Año – Colegio Claret
Materia de Literatura – Prof. Emiliano G. Vuela

“Aquí empieza su aflición”
Hilario Ascasubi
“La refalosa”(1843)Requisitos de entrega
• Escrito con birome o impreso.
• Redacción completa de todas las respuestas.
• Elaboración individual.
• Todos los puntos respondidos.

Sugerencias
• Trabajen conborradores.
• Organicen la estructura de la respuesta, según sea un texto expositivo o un texto argumentativo (recuerden la estructura clásica del texto argumentativo: introducción, tesis, argumentación yconclusión – es un buen molde para trabajar las respuestas – )
• Consúltenme todas las dudas que surjan.
• Cuiden la ortografía (también se evalúa).
• Aprovechen el tiempo que tienen parahacerlo.

Objetivo
El presente práctico, además de ser una instancia de evaluación, es la ocasión para seguir reflexionando sobre uno de los textos fundacionales de la literatura argentina. Hablamos ytrabajamos en clases el texto de Echeverría y realizaron algunas actividades vinculadas a su comprensión. Es por eso que este práctico se centra en otros aspectos, si se quiere generales, que tendráncontinuidad en la historia de la literatura argentina. La idea es retomar las lecturas que hicieron para ver qué otros caminos de análisis y reflexión se pueden abrir.

Fecha única de entrega:Martes, 2 de Julio de 2013

1, ¿Considerás que el texto de Echeverría está proponiendo una salida al enfrentamiento entre unitarios y federales? ¿Por qué? En el caso de responder afirmativamente, indicácuál es esa salida.

2, “El unitario, portador de la cultura y la elocuencia, es incapaz de llegar a sus adversarios...”
“La facción como derrota” de Aníbal Benítez
Historia de la literaturaargentina (2005)

¿Cuáles considerás que son las causas de esta imposibilidad de comunicación? ¿Cómo afecta esta incomunicación a la resolución del enfrentamiento mencionado en la consigna 2? (No...