Trabajo Practico De Integración

Trabajo practico de integración.


Alumno: Juan Pablo Pisano.
Profesora: Catalina Muñoz.
Área: Lengua.
Tema: Cuento “Las Mil Grullas”.






Actividades:


1. Leer el cuento “las mil grullas”.
A)transcriba fragmentos donde se puedan detectar los diferentes tipos de descripción.
B) responda: ¿es un cuento realista? Explique.
C) ¿Cuál es el tiempo base de la narración?
2. ¿Qué es el génerodramático?
A) ¿Qué características tiene el guion teatral?
3. Seleccione uno de los siguientes enunciados y elabore dos argumentos a favor y dos en contra.
-Jóvenes no podrán salir a boliches bailablessin la autorización, por escrito, de sus padres.
-Ahora los menores de 16 años que cometan algún delito podrán ser penados por la ley, con cárcel inclusive.













Resolución:

1. A)Dinámica: “se contemplaban de reojo durante la caminata hacia la escuela”.
Estática: “los ojos de su madre parecían aclararse fugazmente cada vez quese referían al fin de la guerra”.
Panorámica: “ni casas ni árboles a su alrededor”.
Parcial: “el primero de agosto se despertó inquieta”.

B) Dicho cuento si es un cuento realista, ya que estábasado en la guerra y la tristeza.
C) El tiempo de la narración es “pasado”.
2. El género dramático es aquel que representa algún episodio de la vida por medio del dialogo entre personajes, en el mismo sehace uso del diálogo y el narrador no aparece, este género está destinado a ser representado.

Un guion teatral dice cómo debe actuar y que debe decir cada personaje. El mismo contiene diálogos,acotaciones, uso de los dos puntos y guiones.
3. -Ahora los menores de 16 años que cometan algún delito podrán ser penados por la ley, con cárcel inclusive.

A favor: _ lo bueno es que los menores dedicha edad comenzaran a realizar las cosas con un mayor uso de la razón.
_es muy bueno que la cárcel este incluida, ya que por ciertas acciones merecerán x castigo. Muchas veces el...