trabajo practico de juego

TRABAJO PRÁCTICO:
a) Investigue de diferentes fuentes lo que es un objeto transicional y porqué lo utilizamos en el período de adaptación
b) Presente al menos 5 ideas de objetos transicionalesque se puedan elaborar en el jardín con ayuda de los padres o en actividades compartidas con los niños. Incluya la imagen ilustrativa y algunas ideas posibles de experiencias lúdicas utilizándolos.c) Elija uno de los materiales descriptos y concrete su construcción.
d) Presente la carpeta con las descripciones y el objeto construido.

a) En psicología, un objeto transicional es un objetomaterial en el cual un infante deposita cierto apego Constituye una fuente de placer y de seguridad para el infante que suele apretarlo, tenerlo cerca y hablarle. Permite al infante constituir unárea intermedia entre él mismo y otra persona o entre él mismo y la realidad. El objeto transicional es a la vez objetivo y subjetivo, objetivo por que se constituye sobre un objeto real, subjetivo porque se le dan y atribuyen funciones en el campo de la imaginación. Esta noción fue introducida por el psicoanalista Winnicott.
Winnicott observa que en el niño recién nacido existe un estadointermedio entre la tendencia a usar el puño o los dedos para estimular la zona oral en una forma "subjetiva" o "narcisista", y su salida al mundo de los objetos reales, objetivos, representados por unosito o un muñeco con el cual el bebé juega poco tiempo después. Dicho estadio intermedio está señalado por el uso de lo que el autor ha dado en llamar objetos transicionales, que en realidad constituyensólo la manifestación visible de un espacio particular de experiencia que no es definible como totalmente subjetiva ni como completamente objetiva: el de los fenómenos transicionales. Este espaciono es interior al aparato psíquico, pero tampoco pertenece del todo a la realidad exterior y, como veremos luego, constituye el campo intermedio en el que se desarrollarán tanto el juego como otras...