Trabajo Practico De RSM


Preguntas acerca de la película “La Ola”


1)Cada día de la semana, el profesor trabaja con un punto característico de la autocracia. El primer tema que desarrolla es la fuerza a través de ladisciplina. En el marco del experimento que desarrolla, ¿que ejercicios implementa para hacerles entender la importancia del disciplinamiento dentro del régimen autocrático?
2) El segundo punto es lafuerza a través de la uniformidad. ¿Cómo se ve esto en la película? (traten de pensar en todos los símbolos que aparecen)
3) ¿Cuales son los ejercicios que desarrollan para entender la terceracaracterística, la fuerza a través de la acción.
4) A partir de los diferentes diálogos que van surgiendo dentro del aula, ¿cuales son las condiciones sociales que favorecen el surgimiento de una autocracia?5) ¿Qué tienen en común el personaje de Marco (protagonista), el de Tim (el psicópata) y el de Lisa (La que engaña a Karo con Marco)
6) ¿Qué rol cumplen dentro de la película los personaje de Karo (la noviade Marco) y de Mona (la que ayuda a Karo)?
7) ¿Qué representan los personajes de Sinan, el grandote y Kevin (el grupito que se retira de la clase al principio)?
8) A partir del análisis de lospersonajes, y teniendo en cuenta la pregunta 4, ¿qué condiciones existentes dentro del aula favorecen el surgimiento de "La Ola"?
9) ¿Qué elemento central de la autocracia aparece en la última escena de lapelícula?
Respuestas:
1) Hace muchas cosas pero lo principal y para destacar es: a) toda respuesta debe ser corta y concisa. b) todos deben utilizar un uniforme para diferenciarse y para que seidentifica de su grupo. c) la postura que deben tener al sentarse. d) elegir un líder que los lleve en su camino. e) todo aquel que hable debe levantarse de la silla. f) se utiliza un símbolo y un saludoque los identifique.

2) Al implementarse el uniforme y el saludo que identificara al grupo, este tiene ventajas para unos y desventajas para otros. El que tenga esto tiene ventaja porque lo pueden...