Trabajo practico de Teoria sociopolitica


Trabajo practico de “Teoría Sociopolítica”
I.S.F.D N º 72 “Manuela Goenaga”


Repetto Rosana
Alumna: Ameri Magali
2 º Profesorado de Educación Primaria


1) Analizar las relaciones existentes entre:
Epistemología.
Ciencia y sus diferentes características.
2) Establezca si existen relaciones entre:
Educación.
Cultura.
Sociedad.
Fundamentando la construcción del estado nacional en laintervención en la educación.
3) Relacione los diferentes paradigmas de la sociología de la educación teniendo presente la marginalidad en América Latina.
Esquema general de contenidos
1)
En un sentido del término, epistemología es la disciplina que se ocupa de estudiar el conocimiento científico. Tradicionalmente la epistemología ha sido considerada una disciplina filosófica, encargada de analizar yevaluar críticamente los productos de la actividad científica. Se la ha considerado una teoría de segundo nivel, o meta-teoría, porque su objeto de estudio está constituido por teorías científicas, es decir, teorías que pertenecen a un primer nivel porque refieren a un cierto dominio ontológico. Esta caracterización coloca a la epistemología por encima del nivel de la ciencia y ocupada en analizar loque se produce en el seno de aquella.
En cuanto a la ciencia es un conjunto de ideas que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático exacto, verificable y factible. La ciencia como investigación pertenece a la vida social ya que trabaja dentro de ella para mejorar el modo de vida, mejorando nuestra calidad de vida construyendo y mejorando distintos materiales denominadosTecnología.
Ciencia Formal y Ciencia Fáctica

La lógica y la matemática inventan entes formales y establece relaciones entre ellas, empleando símbolos, estos entes son abstractos y sólo existen en la mente humana, es por eso que se les denomina a menudo “ciencias formales”.

En las ciencias fácticas no se utiliza los símbolos vacíos (variables), se utiliza la racionalidad, coherencia de un sistema de ideasaceptado previamente y los enunciados sean verificables en la experiencia.

Las ciencias formales demuestran o prueban, las ciencias fácticas verifican hipótesis provisionales.
Inventario de las principales características de la ciencia fáctica

El conocimiento científico es fáctico: ya que parte de los hechos, de la realidad objetiva.
El conocimiento científico trasciende los hechos, descartahechos produce hechos y los explica
La ciencia es analítica, intentando descubrir y/o describir los elementos que componen cada totalidad y sus interconexiones.
La investigación científica es especializada.
El conocimiento científico es claro y preciso, sus problemas son distintos sus resultados son claros.
El conocimiento científico es comunicable, no es privado sino público.
El conocimientocientífico es verificable, deben ser puestas a prueba.
La investigación científica es metódica, es planeada, disminuyendo los errores.
El conocimiento científico es sistemático.
El conocimiento científico es general, ubica los hechos singulares en pautas generales.
El conocimiento científico es legal, busca leyes de la naturaleza y la cultura para luego aplicarlas.
La ciencia es explicativa, intentaexplicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios.
El conocimiento científico es predictivo. trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando cómo puede haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.
La ciencia es abierta, puede cambiar o ser mejorada.
La ciencia es útil, porque busca la verdad.
La ciencia, conocimiento verificable
Todo conocimiento debe serverificado, no ser aceptado como verdad absoluta sin antes pasar por distintas pruebas, inclusive lo que estoy escribiendo puede ser refutado, ya que ningún presunto criterio de verdad garantiza la objetividad y el conocimiento objetivo es la finalidad de la investigación científica. Aquello que caracteriza al conocimiento científico es su verificabilidad.
Veracidad y verificabilidad
Un dato...