Trabajo practico estimulacio 1


Profesora Flavia Castro

Alumnas:
Ojeda Dalma Victoria Dni 39.165.482
Ramirez Magali Dni 39.918.357
Veliz Gabriela Gisel Dni 34.471.126


PARCIAL DOMICILIARIO




1) CUALES SON LAS ETAPAS QUE PLANTEA S. FREUD EN EL DESARROLLO DEL NIÑO. ( EXPLIQUE UNA DE ELLAS)
2) EXPLIQUE SOCIALIZACION PRIMARIA
3) QUE PLANTEA LATEORIA EVOLUTIVA Y CUALES SON SUS OBJETOS DE ESTUDIO
4) DEFINA BREVEMENTE CONCEPTO DE SUBJETIVIDAD
5) EXPLICAR BREVEMENTE FUNCIONES MATERNAS DE LA TEORIA DE DONALD WINNICOTT
6) QUE PLANTEA LA TEORIA PSICOGENETICA DE J., PIAGET
CUALES SON LOS PERIODOS ?
7) DESARROLLE UNA DE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE J. PIAGET
8) QUE SIGNIFICA EN LA TEORIA DE D. WINNICOTT : " ILUSIONAR Y DESILUCIONAR ALBEBE ""
9) EXPLICAR BREVEMENTE LA FUNCION DEL PADRE EN EL COMPLEJO DE EDIPO , CONCEPTO CENTRAL DE LA TEORIA PSICOANALITICA DE FREUD
10) CUAL ES EL PLANTEO DE LA TEORIA DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE L. VYGOTSKY


Respuestas:
1. Las etapas que plantea Sigmund Freud, en el desarrollo del niño son: Oral, anal, fálica (pre-edipicas), de latencia y genital.
Oral; hace referencia a la primera manifestación dela sexualidad del niño, después del nacimiento, se observa un predominio de la obtención del placer por la zona de la boca. Los órganos utilizados para la expresión y descarga de la sexualidad infantil son los mismos que intervienen en la ingestión de alimentos y la expulsión de excrementos, además de la musculatura que ejecuta las acciones del mundo exterior y de los sentidos, especialmentelos ojos y la piel. El lactante practica la succión o chupeteo aun cuando su hambre fisiológica este calmada. Luego esta será sustituida, con la aparición de los dientes por el placer de la masticación.
Anal: la etapa anal comienza en el momento del nacimiento tornándose gradual y progresivamente alcanzando el máximo punto en la época del destete. Este periodo comienza aproximadamente entre los 6 y12 meses y alcanzan su mayor intensidad entre los 18 y 24 meses. A lo largo de esta etapa el recto es el centro de las más importantes sensaciones placenteras así como en la etapa oral el dominio está en la zona bucal, aquí se encuentra en el recto y sus zonas adyacentes. Las manifestaciones características de esta etapa son el placer de la defecación, el agrado por los excrementos, elmayor placer es en el momento de la eliminación. los excrementos son considerados como la primera producción creada personalmente que puede brindarse al mundo exterior.
Fálica: Cuando se supera la etapa anal, el desarrollo normal del proceso evolutivo alcanza a la etapa anal, cerca de los 3 años de edad aproximadamente prolongándose hasta los 5 0 6 años de edad. En el varón la excitación de lazona genital se produce por el frotamiento del pene, en particular el glande, y en las niñas por la misma práctica, ejercida hacia el clítoris y los labios vulvares.
En los primeros tiempos de vida el niño no reconoce más órgano genital que el suyo, atribuyéndole la existencia de tal, también a las mujeres y al descubrir que esta no lo poseen, se angustia, por temor al perder el falo (complejo decastración)
Genital: se desarrolla desde los 5 o 6 años de edad hasta la etapa de la pubertad, se inicia con el sepultamiento del Complejo de Edipo y está atravesado por los procesos de constitución del Superyó, instalación de los sentimientos de asco y pudor y barreras éticas y estéticas en el interior del yo. Es así como el interés por las actividades sexuales se disminuyen y esta carga deenergía se posa sobre el deseo de aprender, la curiosidad, la relación entre las personas.

2. Socialización primaria. La socialización primaria es el proceso en el cual el niño, se convierte en un ser social, a través de su primer agente socializador: la Familia. Los bebes se apropian de los roles, actitudes y valores de las personas más significativas (padre, madre, hermanos, abuelos etc) y se...