Trabajo practico la vejez

LA

VEJEZ



Introducción

Para muchas personas la vejez es un proceso continuo de crecimiento intelectual, emocional y psicológico. Se hace un resumen de lo que se ha vivido hasta el momento, y se logra felicitarse por la vida que ha conseguido, aun reconociendo ciertos fracasos y errores. Es un período en el que se goza de los logros personales, y se contemplan los frutos del trabajopersonal útiles para las generaciones venideras. La vejez constituye la aceptación del ciclo vital único y exclusivo de uno mismo y de las personas que han llegado a ser importantes en este proceso. Supone una nueva aceptación del hecho que uno es responsable de la propia vida.

¿ Qué es la vejez?

• Se debe realizar un trabajo interno que permita aceptar la propia historia como la únicaposible.
• Se comprende más profundamente la vida, lo que soy yo y lo que son los demás.
• Nuevo nivel de madurez psicológica.
• El grado de desarrollo de la personalidad influye en cómo el individuo enfrenta los cambios de la vejez (declinación física, jubilación, pérdida de status, de las relaciones sociales)
• Un yo fortalecido permite una buena vejez.
• Se dan procesos de duelo.
•Sentimientos ambivalentes que requieren ser integrados para una mejor vivencia de la vejez.
• La identidad se debe reestructurar de nuevo.
• Crisis: integridad v/s desesperanza (respecto a la muerte)
Muerte:
percepción correcta ! final del camino recorrido
percepción errónea ! interrupción en el camino, en algo que todavía se puede cambiar
• Aspectos psicobiológicos:
• canas, calvicie
• columnavertebral encorvada
• estrechez de hombros
• desaparición progresiva de masa muscular, atrofia de los músculos
• caída de los dientes
• se intensifican las arrugas
• los nervios motores transmiten más lentamente los impulsos
• disminuye la actividad neuronal en determinadas zonas del cerebro
• órganos sensitivos requieren un umbral de excitación más alto
• proceso de involución (riñones,hígado,etc.)
• reacciones más lentas
• disminuye la motilidad
• disminución agudeza visual y auditiva y de la sensibilidad del tacto, gusto y olfato
• declinación de la memoria y procesamiento de la información. Los viejos necesitan aprender cosas que signifiquen algo para ellos. No se desgastan en aprender leseras.
• Todos los procesos son afectados por procesos psicológicos motivacionales.
•Responden lento para evitar errores.
• Ya no les interesa el éxito, la fama ni la efectividad.
• Pérdida del mundo externo, ponen mucho más atención a sus señales internas, están mucho mas preocupados de lo que pasa en su cuerpo.
• Vulnerabilidad física: mucho más sensibles a cambios corporales, del entorno, etc.
• La sexualidad se vive de otra manera:
Mujer: menopausia. Cambios hormonales !manchas, más arrugas, menor lubricación vaginal ! relaciones sexuales más dolorosas.
Hombre: disminución de la testosterona ! menos pelos, eyaculación más lenta y distanciada ! disminuye el impulso sexual.
A pesar de todo esto, igual viven su sexualidad (nunca somos seres asexuados, pero la sexualidad se va modificando a lo largo de la vida)
• Los cambios se producen rápidamente y hay poco tiempopara asimilarlos. Se confronta con la realidad biológica y la acepta. La aceptación significa asumirla responsablemente, lo que implica autocuidado.
• Los procesos cognitivos decaen, son más lentos.
• El retiro y la jubilación (enfoque multidisciplinario)
• Abuelidad: última fase de la parentalidad.
Sentido de trascendencia.
El rol de abuelo es el más importante en la ancianidad, va amodificar la personalidad del anciano.
Características del abuelo: sabio, respetuoso, representa el pasado de la familia. Educador, pero no de la misma manera que el padre, sino que en una relación más libre.
El niño tiende a la idealización con el abuelo.
Generacionalmente se da una alianza nieto-abuelo, desplazando a los padres a veces con un poco de hostilidad.
El sentido de trascendencia es...