Trabajo Practico Lengua



Establecimiento: Instituto Cristo Redentor.

Asignatura: Lengua y Literatura.

Nombre Profesor/a:

Tema: Origen y Evolución del Castellano

Alumnos:

Curso: 4to

Division: “A”

Fecha de Entrega: Jueves 23 de abril.

Introducción:
El objetivo del mismo es comprender la formación y evolución de nuestra lengua a lo largo de la historia, sintetizando sus vinculaciones en los diferentes espaciosgeográficos.























“Origen y Evolución del Castellano”
Trabajo de investigación Bibliográfica.
La formación y evolución de nuestra lengua abarcan muchos siglos, y vinculan diferentes espacios geográficos, que sintetizaremos en el siguiente trabajo.
Deberán formar grupos de 4 alumnos. Desarrollaran toda la guía en la carpeta y entregaran una copia en computadora que tendrá losanexos correspondientes.

Guía de Actividades:
1) ¿Qué pueblos habitaban la península ibérica en el periodo pre-románico?
2) Haz referencia a las invasiones que sufrió la península ibérica desde el siglo lll antes de Cristo hasta el siglo XV después de Cristo y las consecuencias que acarrearon.
3) Explica a qué se llama “lenguas romances” y nómbralas.
4) Averigua y anota el significado de lassiguientes expresiones latinas y a qué se refieren o para que se utilizan en la actualidad. Luego ejemplifica cada una incorporadas en enunciados:
Alias - Alter ego – A posteriori – A priori – Auditórium – Campus – Carpe diem – Curriculum vital – Matu Propio – Ex professo – Grosso modo – Habeus Corpus – Idem – Memorandum – Per capita – Quorum – Sine qua non – Superavit – Ultimátum – Versus.
5) ¿Quéconsecuencias acarreo para nuestro idioma la lucha por la reconquista española?
6) ¿Cuál es la obra literaria más antigua en lengua española? ¿De qué siglo es? ¿En qué personaje histórico se basa la obra?
7) ¿Cuándo el castellano se hizo lengua oficial de España? ¿Con que acontecimiento?
8) ¿Qué hechos históricos importantes para la difusión de nuestra lengua se produjeron en 1492?
9) ¿Qué pueblosamericanos hicieron aportes al castellano? Responde y nombra vocablos a modo de ejemplo.
10) Averigua cuales son las cinco lenguas indígenas de América que en la actualidad tienen el mayor número de hablantes y los países que lo utilizan.
11) Lee el texto “Las palabras de los incas” paginas 67de las fotocopias y responde las 2 preg que propone.
12) ¿Qué lenguas modernas han influido al castellano?¿Cómo se denominan las palabras provenientes de esas lenguas? Responde y ejemplifica.
13) Busquen y peguen 3 o 4 textos que contengan palabras de otras lenguas. Destaquen con color las palabras. Pueden ser publicidades, recetas, etc.
14) ¿Cuándo y por qué en nuestro país se dio el mayor aluvión inmigratorio? ¿Cómo influyo este hecho en el castellano?
15) El castellano en argentina tiene algunasparticularidades. Explica a qué se llama voseo, seseo y yeísmo.
16) ¿Qué es el lunfardo? Responde y nombra, como mínimo, 10 palabras provenientes del lunfardo y sus significados. Por ejemplo: chorro  ladrón.
17) Busca y transcribe la letra de un tango que posea palabras provenientes del lunfardo. Señala 5 de esas palabras con color.
18) Investiga las raíces o el origen de tu familia y responde: ¿Quéorigen lingüístico tiene tu nombre y apellido? ¿Tus antepasados vivían en estas tierras o son inmigrantes? ¿Cuándo llegaron? ¿De dónde provenían? ¿Que lengua/s hablaban o hablan? ¿Esta/s se mantienen aun en las nuevas generaciones?
19) Además del castellano, ¿Qué otra/s lengua/s sabes o estudias? ¿Por qué esa/s y no otra?
20) ¿Quién es la máxima autoridad internacional de nuestro idioma? ¿Cuáles su lema? ¿Cuándo fue creada? ¿De qué se ocupa? ¿Cómo se denomina esta institución en nuestro país?
21) Averigua cuando y cuáles fueron los últimos cambios que se produjeron en nuestro alfabeto.
22) ¿En que países el español es la lengua oficial? Responde y colorea en un mapa los países que corresponden.
23) Realiza una conclusión del trabajo. Puedes anexar textos actuales relacionados con...