Trabajo practico modulo A UTN

b) El “Manifiesto Liminar” es la proclama de movimiento de reforma universitaria de la Universidad Nacional de Córdoba del 21 de junio de 1918, el cual constituyó la base de la reforma universitariaargentina. Sus ideas fuerza se basaban principalmente en una denuncia contra la "antigua y anacrónica estructura" de gobierno universitario es decir, la juventud universitaria deseaba desligarse delpoder injusto y arbitrario que existía todavía en esas épocas. Por otro lado estaba presente la idea de lograr una autonomía política, docente y administrativa de la universidad ya que se entendía queel concepto de Autoridad en esas épocas protegía la falsa-dignidad y la falsa-competencia, de esta forma una de las tantas cosas que se quería lograr es que los estudiantes puedan formar parte de laelección de sus propios maestros es decir, se buscaba una nueva forma de elección de profesores “La juventud vive siempre en trance de heroísmo. Es desinteresada, es pura. No ha tenido tiempo aún decontaminarse. No se equivoca nunca en la elección de sus propios maestros. Ante los jóvenes no se hace mérito adulando o comprando. Hay que dejar que ellos mismos elijan sus maestros y directores,seguros de que el acierto ha de coronar sus determinaciones. En adelante solo podrán ser maestros en la futura república universitaria los verdaderos constructores de alma, los creadores de verdad, debelleza y de bien”. Lograr la libertad de catedra, la asistencia libre, la libertad de juramento y el bienestar estudiantil eran otras ideas de este manifiesto. En conclusión, esta proclama se apoyó enlas ideas de libertad, democracia y rebeldía ante el movimiento totalitario.
c)
HASTA 1918
RESULTANTES DE LA REFORMA
Docentes vitalicios
Periocidad en la catedra
Rectorado Tirano
GobiernoTripartito
Elección de docentes de forma burocrática
Concurso de docentes

d)
Contexto
Sucesos
Político (nacional)
El establecimiento de la Ley Sáenz Peña que implicó el sufragio secreto,...