trabajo practico obligatorio convocatoria extraordinaria

Francisco José Cano Coca

GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TRABAJO PRÁCTICO OBLIGATORIO
CURSO 2014-2015

CENTRO ASOCIADO ALCALA LA REAL (JAEN)
TUTOR: REYES VARO ALCALA-ZAMORA
ALUMNO: FRANCISCO JOSÉ CANO COCA
74.635.775-Q
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Francisco José Cano Coca

INDICE:
1. Formulación del problema y hipótesis sustantiva……………………….. 3
2. Tabla de variablesintervinientes………………………………………… 3
3. Estado de la cuestión……………………………………………………. 4
4. Libro de códigos y matriz de datos……………………………………… 6
5. Informe descriptivo……………………………………………………… 8
6. Interpretación del informe descriptivo…………………………………… 12
7. Relación entre la nota de selectividad y la nota de inglés………………... 13
8. Relación del Bachillerato Internacional y nota de selectividad………….. 15-17
9. Interpretación del resultado……………………………………………….15-17
10. Tamaño del efecto…………………………………………………………15-17
11. Conclusiones generales…………………………………………………… 18
12. Webgrafía y Bibliografía…………………………………………………. 19

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Francisco José Cano Coca

1.- Formular el problema de investigación y la hipótesis sustantiva.
El propósito de nuestro trabajo es saber que tipo de relación existe
entre el bachillerato internacional (BI) y el bachillerato ordinario (BO) enlas notas de
selectividad, también si hay relación entre los bachilleratos y la nota de inglés. Para
realizar nuestra investigación hemos recogido las notas de selectividad y las notas de
inglés de 1.000 estudiantes del BI como grupo experimental y las notas de otros 1.000
estudiantes de BO como grupo de control, de distintos centros.
Utilizamos también la variable sexo, y la variable cocienteintelectual esta con un
recorrido de 50-150.
Para el trabajo en cuestión utilizamos las notas de 17 alumnos del BI y otros 17 alumnos
del BO, en cada grupo habrá 9 alumnos y 8 alumnas.
La investigación se hará utilizando las características propias de toda investigación,
donde el problema es resoluble, la hipótesis contrastable y los objetivos comparables
con otras investigaciones.
Nuestra hipótesis esque en BI obtienen mejores resultados en selectividad tanto en la
nota de inglés como en las demás asignaturas.

2.- Realizar una tabla en la que aparezcan, en las columnas, las variables que
intervienen en el enunciado y en las filas clasificarlas según el papel que
desempeñan en el problema, su naturaleza (cuantitativa o cualitativa) y su nivel de
medida.
Para realizar la tabla primero haremosuna breve descripción con las
características y explicación de cómo funciona cada una de ellas para posteriormente
reflejarlas en la tabla.
Utilizaremos dos tipos de variables, categóricas y cuantitativas. Las categóricas son
aquellas que atribuyen números o símbolos a cada categoría, con nivel de medida
nominal.

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Francisco José Cano Coca

Las variables cuantitativas son aquellas que reflejanlas características de la población,
admiten una medida numérica con lo cual cuantifican una determinada característica,
serán continuas ya que admiten un número infinito de posibilidades.
Vamos a diferenciar entre variables dependientes e independientes. La variable
dependiente es aquella que recibe los efectos de la variable independiente, esta variable
varía de resultado dependiendo de si leafecta la intervención en la variable
independiente, que es aquella sobre la que actúa el investigador con el fin de analizar si
promueve cambios en la variable dependiente, suelen ser variables experimentales y
controladas .
Tabla de Variables.

BACHILLERATO

SEXO

C.I.

NOTA

NOTA

SELECTIVIDAD

INGLÉS

Categórica

Categórica

Cuantitativa

Cuantitativa

Cuantitativa

Dicotómica

DicotómicaContinua

Continua

Continua

Intervalo

Intervalo

Intervalo

Variable

Variable

Variable

Variable

Variable

Independiente

moduladora

dependiente

dependiente

dependiente

Nominal

Nominal

Intervalo

Intervalo

Intervalo

3.- Hacer una muy breve descripción del estado de la cuestión (una o dos páginas),
identificando y referenciando con normas APA, al menos 3 artículos...