Trabajo practico PROCESO GRUPAL parte 1

CARRERA DE PSICOLOGÍA SOCIAL

SEDE ALMAGRO

AÑO:  3°



















TRABAJO PRÁCTICO: EL PROCESO GRUPAL


DIRECTOR:  CARLOS SICA

COORDINADORAS: VIVIANA DEPAULA                                    
IVANA MELE

ALUMNO: ALEJANDRA NOVELLO





FECHA DE PRESENTACIÓN: 15 DE OCTUBRE 2015








TRABAJO PRÁCTICO: EL PROCESO GRUPALAlejandra Novello


OBJETIVO:

Abordar la teoría “El proceso grupal. Del psicoanálisis a la psicología social”
De Enrique Pichón Riviere realizando la lectura y el análisis del texto desde el propio autor.
Lograr aplicar los conceptos pichonianos en una investigación psicosocial.

CONSIGNA:

Leer el texto, responder por escrito y presentar en forma individual.

1-COMO RELACIONA E.PICHON RIVIERE EL VÍNCULO CON EL ESQUEMA BÁSICO DE LA COMUNICACIÓN (PROLOGO)

estructura vincular- donde interjuegan dialécticamente un sujeto, un objeto, fantasías inconcientes y un tercero proyectado en el otro.
LA COMUNICACIÓN.DEFINICIÓN: Fenómeno por el cual los seres humanos modifican su conducta (actos, pensamientos, sentimientos, creencias, etc..) a partir de una información que intercambian.Si no hay modificación de conducta o intercambio, no hay comunicación, sólo existe información.

Emisor y receptor deben ser roles intercambiables en el proceso de comunicación.
de vínculo, al que defino como una estructura compleja, que incluye un sujeto, un objeto, su mútua interrelación con procesos de comunicación y aprendizaje.
Estas relaciones intersubjetivas son direccionales y seestablecen sobre la base de necesidades, fundamento motivacional del vínculo. Dichas necesidades tienen un matiz e intensidad particulares, en los que ya interviene la fantasía inconsciente. Todo vínculo, así entendido, implica la existencia de un emisor, un receptor, una codificación y decodificación del mensaje. Por este proceso comunicacional se hace manifiesto el sentido de la inclusión del objeto enel vínculo, el compromiso del objeto en una relación no lineal sino dialéctica con el sujeto. Por eso insistimos que en toda estructura vincular -y con el término estructura ya indicamos la interdependencia de los elementos- el sujeto y el objeto interactúan realimentándose mutuamente



2-DESARROLLAR LOS SEIS PRINCIPIOS QUE RIGEN LA CONFIGURACIÓN DE UNA ESTRUCTURA PATOLÓGICA: POLICAUSALIDAD,PLURALIDAD FENOMÉNICA, CONTINUIDAD GENÉTICA Y FUNCIONAL (POSICIÓN DEPRESIVA),MOVILIDAD DE LAS ESTRUCTURAS, ROL ,VÍNCULO Y PORTAVOZ; Y SITUACIÓN TRIANGULAR (UNA NUEVA PROBLEMÁTICA PARA LA PSIQUIATRÍA)


Según Pichón Riviere en el origen de una estructura de personalidad patológica existen cuatro principios enunciados en la teoría de la enfermedad única T.E.U. :principio de policausalidad, de pluralidadfenoménica, de continuidad genética y funcional, de movilidad de las estructuras, a las que luego él suma, noción de rol-vínculo-portavoz y situación triangular.
El pricipio de policausalidad comprende tres factores:
Factor constitucional: que a la vez de divide en :el genético y el precozmente adquirido en la vida intrauterina (en esta última a traves de su vínculo con la madre, el feto esta yaen relación, con su padre operando aquí la situación triangular y con el medio social).
Factor disposicional: es la interacción del sujeto entre el factor anterior y su relación con el grupo primario, aquí se regresa cada vez que se desencadena un proceso de enfermedad, siempre habrá un conflicto entre sus necesidades y las exigencias del entorno, si elabora y resuelve con una soluciónintegradora, continúa su proceso de aprendizaje de forma normal , de lo contrario, si reprime utilizando mecanismos de defensa , el conflicto queda fijo como punto disposicional, estanca los procesos de aprendizaje y comunicación , Freud lo llamó fijación de la libido. “lo disposicional determinará el estilo personal en la resolución del núcleo patogenético, dependiendo en gran medida de este factor la...