Trabajo Practico Pruebas de Conocimiento

PRUEBAS DE CONOCIMIENTO O CAPACIDAD


Tienen como objetivo evaluar el grado de nociones, conocimientos y habilidades mediante el estudio, la práctica o ejercicio.

1º.- Según la manera como las pruebas se apliquen, pueden ser:

A.- Orales: preguntas y respuestas verbales.

B.- Escritas: preguntas y respuestas escritas.

C.- De realización: ejecución de un trabajo, prueba demecanografía o la fabricación de alguna pieza

2º.- En cuanto al área de conocimientos, las pruebas pueden ser:

A.- Generales: cuando tienen que ver con nociones de cultura o conocimientos generales.

B.- Específicas: cuando indagan conocimientos técnicos directamente relacionados con el cargo de referencia.

3º.-En cuanto a la manera como se elaboran las pruebas de conocimientos, cuando se realizanpor escrito, pueden clasificarse en:

A.-Tradicionales: De tipo discursivo o expositivo: Pueden ser improvisadas, pues no exigen planeación. Abarcan un número menor de preguntas porque requieren respuestas largas, explicativas y demoradas.

B.-Objetivas: Están estructuradas en forma de exámenes objetivos, cuya aplicación y corrección son rápidas y fáciles. Éstas pruebas son denominadas“tests”. Esos tests pueden ser:
1.-Test de alternativas simples (verdadero-falso, si-no, etc)
2.- Test con espacios abiertos para completar
3.-Test de selección múltiple (con varias alternativas para seleccionar)
4.-Test de ordenamiento o apareamiento

C.-Pruebas mixtas: Utilizan preguntas discursivas e ítems en forma de test.


COMPARACIÓN ENTRE LAS PRUEBAS TRADICIONALES Y LAS PRUEBAS OBJETIVAS 
PRUEBA TRADICIONAL
PRUEBA OBJETIVA (TEST)
EN CUANTO A LA ORGANIZACIÓN
Preguntas amplias y extensas
Respuestas indeterminadas
Examina un sector específico de la materia
Puede ser improvisada; es rápida
Aprecia la organización de ideas
Preguntas focalizadas y específicas
Respuestas determinadas y cortas
Examina todo el campo de la materia
Planeación cuidadosa
Permite el acierto alazar
EN CUANTO A LA APLICACIÓN
Condiciones indeterminadas de la aplicación
Requiere tiempo para la aplicación
Dificultad y demora en su aplicación
Condiciones determinadas y constantes de la aplicación
Poco tiempo para la aplicación
Aplicaciones sencillas y rápidas
EN CUANTO A LA EVALUACIÓN
Exige conocimiento especial del evaluador. Evaluación difícil
Evaluación dilatada y objetivaCriterio subjetivo y variable
Evaluación automática y fácil mediante plantillas de evaluación
Evaluación rápida y objetiva
Criterio predeterminado y objetivo





PRUEBAS PSICOSOMÉTRICAS


Son un conjunto de pruebas que se aplica a las personas para apreciar su desarrollo mental, sus aptitudes, habilidades, conocimientos, etc. La prueba psicosométrica es una medida de desempeño o deejecución, ya sea mediante operaciones intelectuales o manuales, de selección o escritas. Se utilizan para conocer mejor a las personas con miras a tomar la decisión de admisión, orientación profesional, evaluación profesional, diagnóstico de personalidad, etc. Constituyen una medida objetiva y estandarizada de muestras de comportamiento de las personas. Su función es analizar dichas muestras,examinarlas en condiciones estandarizadas y compararlas con patrones estadísticos.

Las pruebas psicométricas se basan en las diferencias individuales que pueden ser físicas, intelectuales y de personalidad, y analizan cómo y cuánto varía la aptitud del individuo con relación al conjunto de individuos, tomado como patrón de comparación.


DIFERENCIA ENTRE APTITUD Y CAPACIDAD


Aptitud es lapotencialidad o predisposición de la persona para desarrollar una habilidad o un comportamiento. La aptitud es innata. Capacidad es la habilidad de la persona en determinada actividad o comportamiento, y se adquiere a partir del desarrollo de una aptitud mediante el entrenamiento o práctica. Por consiguiente, una prueba de conocimiento o de capacidad ofrece un diagnóstico real de las habilidades...