Trabajo Practico Sobre Las Palabras

Trabajo Práctico Nº 1: “Las Palabras”

Cátedra: Gramática Española I

Curso: Traductorado de Inglés

Profesora: Élida Sola

Alumno: Leandro Kass

Fecha de entrega: 23/05/12

Consignas para el cuento: “Celestina”
1. Breve biografía de la autora.

2. Comprensión de texto:
a) ¿Por qué era necesario complacer a Celestina?
b) ¿Quién narra la historia?
c) ¿Cuáles son lospersonajes de este cuento?
d) Realiza una descripción de Celestina según los datos aportados por la autora.

3. Gramática:
a) Extrae del texto diez sustantivos comunes, y clasifícalos.
b) Busca sustantivos propios, antropónimos y topónimos (dos de cada uno).
c) Transcribe y clasifica cinco sustantivos modificados por adjetivos.
Resolución
1. Silvina Ocampo. Escritora Argentina nacida el 28de Julio de 1903 en Buenos Aires, y fallecida el 14 de Diciembre de 1993 en la misma ciudad. Fue poetisa, narradora y traductora. Esposa del conocido escritor argentino Adolfo Bioy Casares, y madre de Marta Bioy Ocampo. En 1954 recibió el Premio Municipal de Literatura por su poemario Espacios métricos; en 1962, el Premio Nacional de Poesía por Lo amargo por dulce y en 1988 el Premio del Club delos 13 por Cornelia frente al espejo, su última antología de cuentos.
2. a) Era necesario complacer a Celestina, ya que ésta era la que manejaba la cocina y las llaves de las alacenas, por ende, la encargada de los alimentos del hogar. Esto la hacía la persona más importante de la casa.
b) La historia es narrada por una de las niñas que le llevaban noticias a Celestina.
c) El personaje principaldel cuento es Celestina, y en un segundo plano podría ponerse a las niñas que le llevaban noticias: la que narra la historia, Adela, Gertrudis y Ana.
d) Cuando se le daba malas noticias a Celestina, ésta era una persona amable, bondadosa, alegre, casi bonita. Además, según los datos dados por la autora, se puede afirmar que Celestina era una persona pálida, con suerte para las desgracias, peroque no creía en las buenas noticias.
3.a) –Persona: sustantivo concreto, individual, femenino y singular.
-Casa: sustantivo concreto, individual, femenino y singular.
-Cocina: sustantivo concreto, individual, femenino y singular.
-Llaves: sustantivo concreto, femenino y plural.
-Luz: sustantivo concreto, individual, femenino y singular.
-Cabezas: sustantivo concreto, femenino y plural.-Hijo: sustantivo concreto, individual, masculino y singular.
-Grifos: sustantivo concreto, masculino y plural.
-Puertas: sustantivo concreto, femenino y plural.
-Sillón: sustantivo concreto, individual, masculino y singular.

b) Sustantivos propios:
-Antropónimos: Celestina, Ana.
-Topónimos: Chile, Buenos Aires.

c) –Malas noticias:
*malas: adjetivo connotativo, calificativo, femenino ysingular.
*noticias: sustantivo concreto, femenino y plural.
-Mujer simpática:
*mujer: sustantivo concreto, individual, femenino y singular.
*simpática: adjetivo connotativo, calificativo, femenino y singular.
-Niños envueltos:
*niños: sustantivo concreto, masculino y plural.
*envueltos: adjetivo connotativo, calificativo, masculino y plural.
-Anguila eléctrica:
*anguila: sustantivoconcreto, individual, femenino y singular.
*eléctrica: adjetivo connotativo, calificativo, femenino y singular.
-Falda oscura:
*falda: sustantivo concreto, individual, femenino y singular.
*oscura: adjetivo connotativo, calificativo, femenino y singular.

Consignas para el poema: “La niña de Guatemala”
1. Datos del autor.
2. Comprensión:
a) ¿Cuál es la causa de la muerte de la niña?
b)¿Qué diferencias hay entre las estrofas que comienzan con (…) y las que no? ¿Qué se cuenta en unas y otras?
c) De acuerdo con lo que leímos, la niña ama al “desmemoriado”, la voz que habla en el poema, ¿a quién ama?
d) ¿Cuál es la opinión sobre la muerte de la niña del médico y del poeta?
3. Expresión escrita: este poema nos cuenta una historia de amor. Reescríbela como si fuera un...