Trabajo Practico: web y su evoluciòn


1) WEB: herramienta que nos permite disfrutar de los beneficios de navegar, comunicarnos y compartir información.


La web y su implicancia en la educación:


Nos brinda la posibilidad de acceder a grandes cantidades de información de todo tipo, proyectos, contactos con otros profesionales de la educación de forma particular o a través de foros de discusión y debate, información sobrecongresos, de intercambiar ideas, pensamientos, conocimientos con otras personas, etc.
El acceso a una actualización constante de conocimientos en las más variadas especialidades.
Permite el acceso a la formación a personas que antes, por diversas circunstancias (familiares, laborales,…) no podían asistir, además de que la enseñanza se adapte a las necesidades y momentos de inspiración yconcentración de cada uno y no la adaptación de las personas al sistema educativo.





2) Web1.0: la versión estática.


Es la primera versión de la web, se difundió y consolido en la década de los noventa.
solo permite leer y mirar información
Consiste en un formato estático, en el que los documentos a los que accedía el usuario no se actualizaba.
solo permite leer y mirarinformación.
sitios con fines comerciales.
contenidos y sitios más bien estáticos.
sitios con contenidos administrados por un webmaster.
software tradicional.
Información centralizada
Diseño y producción a cargo de quienes conocen la información
Software con licencias pagas.



Web 2.0:


aparece en el 2003. Es una versiona mas perfeccionada.
el protagonista es el usuario: pudeinteractuar, crear enviar y recibir producciones.
Aparecen nuevos lenguajes de programación para internet que permitieron actualizar con una alta frecuencia los contenidos de las páginas.

El propósito de los programas es desarrollar y difundir herramientas útiles para el usuario promedio no especializado en tecnología de la información y la comunicación que quiere trabajar en, con y desdeinternet.
Está permanentemente en movimiento, se transforma, se perfecciona, aumenta su variedad y riqueza.
Software gratuito para el usuario.
Diseño y producción sin necesidad de grandes conocimientos en informática,
Software y aplicación que no requiere de sus instalaciones en la PC para utilizarlos.
Información descentralizada.
Contenidos y sitios flexibles en permanente trasformación.
Ampliadiversidad en contenidos administrativos por usuarios.
Sitios con fines diversos, en la mayoría de los casos, la construcción de comunidades que comparten intereses, prácticas, información, etc.
Ejemplo:facebook, youtube, google,twitter ,etc.



Web 3.0: la versión inteligente.

Busca incrementar las operaciones entre sistemas informáticos y reducir la mediación de operadores humanos.
TimBerners Lee, es quien empezó a desarrollar la idea de una web inteligente, quien nos dice que la web semántica pondría en funcionamiento la acción de agentes conceptualizados capaces no solo de almacenar información, sino de interpretarla y relacionarla de manera significativa.
La web semántica debería trabajar a partir de agentes inteligentes de software. Esta cualidad de inteligencia se lesatribuye en función de su capacidad para:
Entender lo que se le pide
Comprender los contenidos de los sitios
Validar la información encontrada y contrastar los datos y deducir nueva información a partir de la que ya obtuvo.
Búsquedas en lenguajes naturales
Relación de conceptos a partir de múltiples fuentes
La información estará refinada por la experiencia de cada usuario.
Lasactividades de los usuarios se analiza en detalles para generar perfiles de búsqueda
Deducción de la información.


4) Vinculo entre educación y los avances tecnológicos.
La educación contemporánea tiene una fuerte tendencia a la incorporación de las tecnologías de la información a la pedagogía.
La educación contemporánea utiliza el diseño instruccional apoyado en las tic, es decir, las utilizan...