TRABAJO PRACTICO N 1 LITERATURAS CLASICAS


LITERATURA GRIEGA:
Actividades a desarrollar en:

“EPICA. ODISEA, HOMERO”
1. Describir el periodo Arcaico y contextualizar al momento histórico en donde surge la épica heroica.
2. Mencionar dos intervenciones relevantes de los Dioses en la Odisea. ¿Qué inferencias tienen en general en los destinos de los hombres y en particular en el del héroe Ulises?
3. Relacionar los conceptos de BASILEO,ARESTOÌ y ARETÈ con la figura de Ulises.


“TRAGEDIA, ANTIGONA, SOFOCLES”
4. ¿En dónde podríamos situar el origen de la tragedia Griega? Caracterizar el contexto de surgimiento de la misma.
5. Reconstruir la familia de Antigona. Incluir el mito de la fundación de TEBAS.
6. ¿Cuáles son los postulados sobre la aparición de lo trágico según ALBIN LESKY? Ejemplificar con los pasajes de la Obra ANTIGONA.LITERATURA GRIEGA “EPICA: ODISEA, HOMERO”.
1.- La expansión griega por el Mediterráneo data de la Grecia arcaica. Los griegos llevan su civilización desde Ucrania a Provenza. Esta colonización tuvo lugar porque las tierras cultivables eran insuficientes para una población en constante crecimiento, porque la estructura de la sociedad griega en el siglo VIII a. de C. dejó paso a una gran injusticiasocial, cuando ciertos ciudadanos no podían soportar el régimen político de la tiranía y con esto de que algunas colonias fueron fundadas por motivos puramente comerciales. La primera colonia griega fue Kimé, (Cumas), en Campania. Casi todas las grandes ciudades de Grecia tuvieron sus colonias. Fue realizada a través de fundadores, los cuales eran designados por los oráculos y partía con algunoshombres. Los griegos casi nunca encontraron una resistencia autóctona al fundar las colonias. Las consecuencias de esta colonización fueron que la economía de la metrópoli experimentó un periodo de expansión y la gente humilde no pudo seguir el ritmo económico y veían aumentar su miseria. Gracias a esto la cultura helénica se extendió por las regiones colonizadas, proceso que se conoció comohelenización. El final de esta colonización llegó en el siglo VI a. de C., los griegos tuvieron que enfrentarse en los países colonizados con otros colonizadores.
La actividad intelectual y literaria nace en esta época en Jonia y en la Magna Grecia, donde se fundan las primeras escuelas filosóficas y científicas.
La llegada de los dorios trastorna el mundo griego. Se vuelve a una vida económicasimplificada, esencialmente campesina. Las grandes ciudades quedan destruidas, cesan el comercio y la navegación, la escritura desaparece. Los jonios entonces se agrupan alrededor del monte Micala y de Telos, los eolios alrededor del santuario de Grinio, en Tróada, y los dorios en la península de Cnido, ciudad de Asia Menor. Antes del periodo homérico propiamente dicho parece que la brillantecivilización aquea va a desaparecer por completo. Pero hay algunas cosas que sobreviven, y la más interesante de ellas es la cerámica. Probablemente durante el siglo IX a. de C. los fenicios contribuyesen al renacimiento de la escritura, enseñando su alfabeto a los griegos, quienes lo modifican. Desde el final del siglo XI al principio del siglo VIII a. de C. nuestra casi única fuente de información es laobra atribuida a Homero, la Ilíada y la Odisea, por eso se conoce este periodo por Grecia Homérica.
A Homero se le supone nacido en Esmirna, y según la tradición era un aeda, cantor poeta o trovador de la época, que estaba ciego. Sus obras fueron utilizadas como medio educativo y modelo poético. Una de las fuentes literarias más antiguas conocidas, los poemas épicos, la “Ilíada” y la “Odisea”, deHomero; la “Teogonía” y “Los Trabajos y los Días” de Hesíodo, contienen relatos sobre el comienzo del mundo, la sucesión de gobernantes divinos, la sucesión de épocas humanas, el origen de las tragedias humanas y de las practicas rituales. Una importante ayuda a entender estos mitos fueron los restos arqueológicos, tales como las cerámicas, las vasijas, las ruinas de Creta y Micenas, etc.
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