Trabajo Practico N 2 Psicologia

Páginas: 3 (646 palabras) Publicado: 14 de julio de 2015
 La construcción de la estructura del sujeto comienza, de acuerdo a la teoría de Piaget, desde el nacimiento mismo del sujeto.
La socialización es el proceso por el cual aprendemos a ser miembrosde la sociedad, es decir, aprendemos a ser miembros reconocidos de la sociedad en que hemos nacido.




ETAPAS DE LA SOCIALIZACIÓN
 Lactancia (0 a doce meses):
 Edad tempana (aproximadamente desdefinales del primer año hasta los tres años).

 Preescolar (aproximadamente desde los 4 hasta los 6 años).
 Edad escolar (comprende aproximadamente de los seis a los once años).

 Adolescencia (abarcaaproximadamente entre los 11 y 20 años).

 AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
Los agentes de socialización podemos definirlos como grupos que nos enseñan a ser sociales. Desde nuestro nacimiento, determinadosgrupos nos van enseñando aquellos comportamientos que son propios de nuestra cultura y son aceptados por ella. Dos de estos grupos son esenciales: uno es la familia y el otro es la escuela. Ambosconstituyen los agentes tradicionales básicos de la socialización. También tiene un importante papel los grupos de amigos y compañeros de trabajo, y los medios de comunicación, que podemos consideraractualmente como el tercer agente básico de socialización, junto con la familia y la escuela.

La Familia: La familia es el primer grupo social donde el niño recibe una serie de influencias que van apermitirle o no un desarrollo normal de su socialización. Es el grupo de referencia en el cual el individuo puede hacer sus primeras experiencias sociales, aprende valores  y obtiene rasgos morales.
Todafamilia socializa al niño de acuerdo a su particular modo de vida, el cual está influenciado por la realidad social, económica e histórica de la sociedad en la cual está inserta

La Escuela: Laimportancia de la escuela en el desarrollo social es decisiva, puesto que en ella se adquieren habilidades y conocimientos, se inculcan valores, normas y costumbres. En la medida en que el niño responda...
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