trabajo practico

PRACTICO DE FILOSOFIA
Practico 1.
a) Elija por lo menos 5 frases de Heráclito y otras 5 de Parménides, compárelas y coméntelas desde la perspectiva educativa.

PARTES CARACTERISTICA DEL SER


Similitudes Para ambos el ser es El ser está representado por la Él ser ilumina
Algo q no se puede tocar lengua mismaa todos los seres
DIFERENCIAS
Heráclito elabora una filosofía del el núcleo de su pensamiento
Puro devenir pedagógico está en el movimiento

Parménides destaca el carácter Para el no hay un devenir
Inmutable del ser si no un ser

Des de laperspectiva educativa ambos han hecho un aporte educacional de mucha importancia para nuestra utilidad y que todavía se sigue utilizando en nuestros días actuales.

b)¿Considera usted que la propuesta educativa de Parménides puede constituirse en el inicio de una educación bancaria?(por favor justifique brevemente su respuesta)
SI ,,Por qué en la educación se necesita de mucha realidad económicapara poder realizar y tomar una forma de estudio adecuada y completa mediante los materiales y la educación permitida

Practico 2.


a) Plantee una práctica educativa conocida por usted en la que se manifieste el pensamiento de Pitágoras comente el mismo y escriba sus conclusiones.

Según mi educación Pitágoras nos enseña la espiritualidad y lo ético y nos muestra q las matemáticas es unaforma de lograr formar un hombre íntegro para que su educación siempre salga para adelante. Siguiendo las normas de la educación q el mismo forma.
b)Se puede aplicar a la educación formal la frase de ¨el ser es el no ser no es por favor proponga algunos ejempló para ilustrar sus reflexiones.
El egoísmo y la ignorancia han hecho fracasar las constituciones existentes hasta entonces por esa razón SIes necesaria una reforma total de la sociedad. Que logre educarnos y mejorar nuestro entendimiento aprendiendo a superarnos nosotros mismos convirtiéndonos en un ser y dejando de ser el no ser.
C ) Estudie la propuesta filosófica de Platón, y coméntela desde su experiencia educativa.
Platón propone el método de la dialéctica que es suponer de lo que queremos averiguar y además la autodiscusión que es un dialogo con uno mismo y ambos nos permitirán desarrollar reflexiones filosóficas bastante profundas además coherentes.
Nos dice q toda pregunta sin conocer respuesta es una suposición de cómo es o como debe ser sin saber en realidad la verdadera respuesta preguntándonos si es correcta o incorrecta. Permitiéndonos desarrollar una reflexión bastante profunda y eficaz.
D) Analicedesde la educación el mito de la caverna de Platón
La educación desde la antigüedad asta nuestro tiempo q se sigue asiendo de la manera más común q ha sido aprender y conocer las cosas y sus utilidades mediante la observación y la captación de las cosas que nos impulsa la curiosidad y nos libra de la ignorancia haciéndonos conocer la verdadera realidad.
PRACTICO Nº 3
A) Desarrolle unainterpretación crítica con referencia al método socrático y aplíquelo a una experiencia educativa concreta.
El método de Sócrates se basa en hacer preguntas a personas (ignorantes) cuyas respuestas no saben y así poder tener conocimiento de ellas. Ejemplo.
En una familia el método se basa en el dialogo. Donde los padres te corrigen por medio de llamadas de atención para que tu descubras lo que hay deaprender. Tú haces alguna travesura al momento los padres te hacen la preguntas ¿por qué lo haces? como una entrevista, tu no das respuestas al punto de lo que los padres quieren enseñar. Es una educación adecuada para el niño ,enseñándole q y corrigiéndole las cosas y travesuras que no deben hacer ,haciéndoles conocer q lo que hacen está mal para q en otra ocasión no lo vuelvan hacer...