Trabajo Practico
Objetivos: 1/ Relacionar los Derechos del niño, sentimientos y satisfacción de las necesidades de los niños, padres y docentes;
2/ Analizar lascircunstancias cercanas a la realidad de estos que pueden contribuir a la garantía y ejercicio de derechos.
Tiempo: Estimado por el profesorado.
Materiales: títeres, cuento infantil
Desarrollo:Inicio:
1) La estrategia propuesta dará inicio con la lecturadel cuento infantil “El patito feo”; Con el fin de introducir a los oyentes al tema que se desea desarrollar, para así tener una vista más amplia del mismo, ya que en este cuento podemosencontrar diversos artículos que hacen referencia a los derechos del niño.
2)
En el siguiente paso de la estrategia se les propondrá a los niños/as padres y docentes expresar ideas acerca de lascosas que les producen tristeza y alegría. Dividida la pizarra con una línea vertical y con un rostro alegre o triste a cada lado, las docentes a cargo dibujarán a través de símbolos las ideasexpresadas por los presentes, escribiendo la palabra cerca del dibujo. Después se pedirá que entre todos (padres, alumnos y docentes) traten de crear una historia con cada uno de los dibujos quecomponen cada mitad del pizarrón, de tal manera que se llegue a elaborar un relato de dos historias, una feliz y otra triste. Se tratará de conectar las historias realizadas con los derechosdel niño.
3)-
Para finalizar esta actividad se llevara a cabo la representación de las historias realizadas por los padres niños y docentes por medio de una obra interpretadas con títeres. Conel fin de poder lograr que los participantes se reflejen y noten los derechos que se cumplen y los que no, y así tomen conciencia de lo importante que saber que los derechos del niño se cumplan.
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