TRABAJO PRACTICO

1) EL DESTORNILLADORSITO
A. PALABRA GRAVE.
B.






2) Obras leídas según su tipología textual.
El (H)ijo la libertad: Su función es informativa ya que la novela nos informa, nos da ideas sobre lalibertad. Su trama es narrativa ya que la novela nos relata lo que le paso al personaje.
Beowulf la leyenda de las dos criaturas: Su función también es informativa. Su trama es narrativa ya que nosrelata todo los hechos que le pasan al personaje.
Un poco invisible: Su función también es informativa. Su trama es narrativa ya que nos relata todo los hechos que le pasan al personaje.
La vida essueño: Su función es poética porque el autor que narra en 3persona expresa verbos de acción. El trama es narrativo porque nos cuenta los hechos que le pasan al personaje.

3) La coherencia y cohesiónson priedades textuales que convierten en texto a un conjunto de enunciados.
La coherencia: Un texto es coherente cuando a través la organización de la información es correcta sobre un temadeterminado. Se tiene que relacionar con el sentido.
Ejemplo: “El mes que viene tengo que estudiar para literatura, mi mama hizo supremas” no es coherente, porque no corresponde siempre al mismo tema, por lotanto pierde sentido.
En cambio “El mes que viene tengo que estudiar para literatura, leer cuatro libros. Espero aprobar” Es coherente ya que todo lo que dice corresponde al tema “Estudiar paraliteratura”
Cohesión: Es la relación de dependencia entre dos elementos de un texto que pertenecen a distintas oraciones. Se utilizan distintos recuerdos como ser: los conectores, la referencia, la elipsis yla sustitución. Se relaciona con la organización.

Ejemplos de fenómenos coherentes: *Escritura automática *Corriente de la conciencia.
Fenómenos cohesivos: Anáfora (sustitución o referencia)

4) El(H)ijo la libertad: Poesía.
Libertad es el sentimiento
que llevo aquí, muy dentro
cuando en mi patria pienso
y escribo mis dulces versos,
Libertad! Libertad!
yo debo gritar
Para que él, tú y los...