TRABAJO PRAGMATICA



TRABAJO DOMICILIARIO
SOBRE PRAGMÁTICA





I.S.F.D. N° 9
Carrera: Profesorado de Lengua y Literatura
Profesor: ROJAS, Gustavo
Materia: Psicolingüística
Curso: 4° año
Alumna: Delgado Martinez, Marcela A.
Año: 2015

Respuestas

1)-La Pragmática postula el estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación (las condiciones que determinan tanto el uso de un enunciadoconcreto por pare de un hablante concreto en una situación comunicativa concreta como su interpretación por parte de un destinatario).
Debemos aclara, que la pragmática toma en consideración factores “extralingüísticos” que determinan el uso del lenguaje y que no puede referirse solo a un estudio gramatical. Entonces toman importancia las nociones de emisor, destinatario, intensióncomunicativa, contexto verbal, situación o conocimiento del mundo.
Teniendo en cuenta estas nociones se plantean 3 problemas relacionados con el posicionamiento para interpretar la comunicación dada entre sujetos concretos y que no se pueden comprender sin recurrir a la pragmática.
A) El significado no convencional.
*Las lenguas funcionan como códigos: la lengua establece una relación diádica,convencional y arbitraria entre representaciones fonológicas (significantes) y representaciones semánticas (significados).
*Cuando nos comunicamos codificamos información, elegimos las representaciones fonológicas que corresponden al contenido semántico que deseamos transmitir.
La realidad se encarga de demostrar que los ítems anteriores no son los únicos que intervienen en la comunicación. Algunas veceslas palabras tienen un valor diferente al que les asigna el sistema. De esta manera algunas palabras tienen un uso “no convencional”.
Esto demuestra que no hay una correspondencia biunívoca entre representaciones fonológicas e interpretaciones. Siempre existe la posibilidad de que haya una separación entre lo que se dice (significado literal de la palabra pronunciada) y lo que se quiere decir(intención comunicativa).

B) Sintaxis y contexto.
Existen lenguas que tienen un orden de palabras en la frase relativamente libre, mientras que el de otras es fijo. Esto se da por el tipo y grado de relaciones de dependencia estructural entre los constituyentes. Las lenguas tienen dos maneras de marcar estas relaciones:
El orden de palabras
La morfología
Es decir, cuanto mejor caracterizadas esténdesde el punto de vista morfológico las relaciones sintácticas, menor necesidad de marcarlas con el orden de palabras.
Algunos aspectos gramaticales, como el orden de las palabras, están determinadas por factores de tipo contextual o situacional, especialmente a lo que se refiere al contraste entre la información que se presenta como compartida por los interlocutores y la que se considera nueva.La cuestión no puede plantearse en corrección gramatical sino también en adecuación discursiva.
C) Referencia y deixis
En la comunicación no basta con entender las palabras hay que saber a que objetos, hechos o situaciones refieren. La asignación de referencia constituye un paso imprescindible previo para la adecuada comprensión de las frases.
Para esto se utilizan los deícticos: pronombrespersonales de primera y segunda persona, demostrativos, posesivos y adverbios de lugar y tiempo, etc.

Análisis pragmático
*Naturaleza material, física (entidades objetivas, descriptibles externamente) : emisor, destinatario, enunciado, entorno(situación o espacio tiempo)
*Naturaleza inmaterial (diferentes tipos de relaciones que se establecen entre los primeros)
-Información pragmática: conjuntode conocimientos, creencias, supuestos, opiniones y sentimientos de un individuo.
-La intención: relación dinámica de voluntad de cambio 8intención-acción)(causa-efecto)
-Relación social: organización humana con estructura social, grado social entre emisor y receptor).


2)- Austin define a los enunciados realizativos como aquellos que están ligados a la ejecución de ciertos tipos de actos...